西豐縣鴻志小學基本情況簡介

　　鴻志小學位于西豐縣城的正中央，始建于1906年，是一所擁有悠久歷史的百年老校，是公立縣城完全小學。學校占地面積13000平方米，建筑面積8300平方米，全校36個教學班，在校學生1620人，教職工143人，全部為大專以上學歷，高、中級以上職稱的教師126人,各級骨干教師67人,中青年教師占教師總數(shù)的61.3%，教師隊伍結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良。

　　學校有科學實驗室、計算機室、多媒體錄播室、圖書室、音樂舞蹈室、美術(shù)室、衛(wèi)生室、心理咨詢室、乒乓球館、綜合實踐室等15個專用功能室。廳廊文化、墻壁文化、櫥窗文化、視聽文化四位一體，一脈相承，遙相呼應，獨具“教學手段先進、文化氛圍前瞻”的鮮明時代特色。

　　幾年來，鴻志小學在縣教育工委和教育局的正確領導下，學校領導班子團結(jié)帶領全校師生不懈努力奮斗，緊緊圍繞“教育創(chuàng)新，內(nèi)涵發(fā)展，質(zhì)量提升”這一核心，不斷豐富“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求發(fā)展”這一育人目標的深邃內(nèi)涵。秉持“以生為本，打造‘四個基礎’；以師為本，打造一流隊伍；以德為基，構(gòu)建和諧校園”的辦學理念，夯實“四個基礎”，探索教育工作新思路，構(gòu)建教育工作新格局。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。幾年來，鴻志小學的面貌發(fā)生了深刻的變化。各級政府為學校投資，極大改善了學校辦學條件，操場平整了，教室明亮了，圖書更新了，教學儀器現(xiàn)代化了。學校師資水平也一路飆升，教師群體每年獲得各級各類榮譽200多項；學生的綜合素質(zhì)逐年提高，統(tǒng)計顯示，每年獲獎學生300余人次。學校特色鮮明，教育教學碩果累累：

　　——榮獲“省教育系統(tǒng)先進集體”“省文明校園”“省優(yōu)秀少先大隊”“理念省食品質(zhì)量安全放心食堂”“鐵嶺市名學校”“市師德建設示范校”“市五星級標兵黨支部”等和多項縣級榮譽、稱號。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。幾年來，鴻志人刻苦砥礪，擘畫經(jīng)營，執(zhí)著堅守“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特，人特我精”的理念，在打牢基礎的前提下，不斷加大教育教學改革的力度，凸顯學校的品位和個性，走出了一條可持續(xù)發(fā)展的治校之路。今后，鴻志人決心不負韶華，擔當使命，奮力寫好“辦人民滿意的特色學校”這篇大文章，把改革、創(chuàng)新、發(fā)展作為第一要務，努力構(gòu)建“合格＋特色”辦學新模式。以高瞻遠矚，勇立潮頭的勇氣和胸懷把鴻志小學打造得更有內(nèi)涵，更有魅力！

　　

　　

　　西豐縣鴻志小學規(guī)章制度

　　西豐縣鴻志小學始終致力于辦一所人民滿意的學校，將人民的需求和期望作為學校發(fā)展的出發(fā)點和落腳點。為了達成這一目標，我們特制定了一系列規(guī)章制度，確保學校各項工作的規(guī)范化、高效化，從而為社會、為家長、為學生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務。

　　在辦人民滿意學校的過程中，我們深知規(guī)章制度的重要性。因此，我們制定了涵蓋教師管理、學生管理、黨務、教務、政教、安全、工會以及食堂管理等方面的詳細規(guī)章制度，旨在通過制度化管理，確保學校各項工作的有序進行和教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

　　同時，為了提高服務質(zhì)量，我們也精心設計了各項規(guī)章制度。這些制度既考慮到了工作的實際需要，也兼顧了師生的合理訴求，力求在保障工作順利進行的同時，為師生提供更加便捷、高效的服務體驗。

　　一、教師管理

　　教師應嚴格遵守國家教育法律法規(guī)，維護教育秩序。

　　教師應按時完成教學任務，保證教學質(zhì)量。

　　教師需遵守學校作息時間，不得遲到、早退或無故缺勤。

　　教師應積極參與學校組織的各項教研活動和教學改革。

　　教師需愛護學校財產(chǎn)，合理使用教學設備。

　　二、學生管理

　　學生應遵守校規(guī)校紀，尊敬師長，團結(jié)同學。

　　學生須按時完成作業(yè)，積極參與課堂討論和課外活動。

　　學生應愛護學校公共設施，保持校園衛(wèi)生。

　　學生須穿著整潔的校服，佩戴校牌。

　　三、教務管理

　　教務處負責制定教學計劃和課程安排。

　　教務處負責組織期末考試和成績評定。

　　教務處負責教學資料的歸檔和管理。

　　四、政教管理

　　政教處負責學生的德育工作和日常行為規(guī)范教育。

　　政教處負責組織學生的各類文體、安全活動和社會實踐。

　　政教處負責處理學生的違紀行為。

　　五、安全管理

　　學校要對學生進行有關安全方面的知識教育，增強師生的安全防范意識。

　　學校要加強對教師的師德教育，樹立敬業(yè)愛生思想，提高教學水平和質(zhì)量。

　　學校要定期對校舍進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時消除。

　　我們堅信，通過這些規(guī)章制度的制定和執(zhí)行，西豐縣鴻志小學能更好地履行教育職責，滿足人民的期待，成為一所真正讓人民滿意的學校。

　　西豐縣鴻志小學

　　2024年1月

西豐縣鴻志小學辦事流程

　　一、教師辦事流程

　　1. 教學任務與計劃

　　教師根據(jù)學校教學安排，制定學期教學計劃，提交教務處審核。

　　教務處根據(jù)工作實際安排教學進度，通知教師按時上課。

　　 2. 教學資料準備

　　教師提前準備教案、課件等教學資料，確保教學質(zhì)量。

　　教師須按學校要求，定期提交教學進度報告和教學反思。

　　3. 教研活動參與

　　教師積極參加學校組織的教研活動，包括教學研討、觀摩課等。

　　教師根據(jù)教研成果，及時調(diào)整教學方法，提升教學效果。

　　二、學生辦事流程

　　1. 入學流程

　　（1）家長攜帶孩子戶口本、預防接種證明等相關材料

　　（2）填寫入學申請表，并提交相關材料。

　　（3）學校對提交的材料進行審核，確認無誤后發(fā)放錄取通知書。

　　（4）家長按照錄取通知書上的要求，在規(guī)定時間正式入學。

　　2. 轉(zhuǎn)學流程

　　（1）學生家長向原就讀學校提出轉(zhuǎn)學申請。

　　（2）家長攜帶學生學籍檔案及其他相關材料，到鴻志小學教務處進行登記。

　　（3）教務處審核材料，如符合條件，通知家長辦理相關手續(xù)。

　　3. 學籍管理

　　學生家長在學期初，到教務處辦理學籍注冊手續(xù)。

　　學生因故需請假或休學，需向班主任提交申請，由教務處審批。

　　三、家長辦事流程

　　1. 咨詢與溝通

　　家長可通過電話或到校面談等方式與班主任溝通。

　　學校定期舉辦家長會，家長可參加會議了解學校工作和學生情況。

　　2. 反饋與建議

　　家長對學校工作有建議或意見，可向班主任反映。

　　學校對家長反饋進行整理，及時改進工作，提升服務質(zhì)量。

　　四、其他辦事流程

　　1. 校園安全與衛(wèi)生

　　學生需遵守校園安全規(guī)定，遇到安全問題及時向班主任或政教處報告。

　　學生參與校園衛(wèi)生維護，保持校園環(huán)境整潔。

　　2. 活動組織與參與

　　學生根據(jù)個人興趣，向相關部門申請參與活動或競賽。相關部門審核學生資格，組織活動并提供必要支持。

　　以上即為西豐縣鴻志小學的辦事流程，旨在規(guī)范學校各項工作的開展，確保教育教學秩序的有序進行。如有任何疑問或需要進一步了解，請隨時與學校工作人員聯(lián)系。學校將竭誠為師生和家長提供優(yōu)質(zhì)服務，努力辦一所人民滿意的學校。

　　西豐縣鴻志小學

　　2024年1月

　　學校工作計劃

　　（2023——2024學年度第二學期）

　　本學期，我校要在縣教育工委和縣教育局的正確領導下，深入貫徹落實縣教育工作會議的各項安排部署，緊緊圍繞“教育創(chuàng)新，內(nèi)涵發(fā)展，質(zhì)量提升”這一核心，加強教師隊伍建設，探索教育工作新思路，構(gòu)建教育工作新格局。

　　一.德育工作

　　創(chuàng)新性地開展學校德育工作，使德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不時增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

　　——工作目標：

　　1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。

　　2、通過各種教育活動，加強學生思想教育。

　　3、強化班主任管理，突出主動性和實效性。

　　——工作重點

　　(一)加強德育隊伍建設

　　1、加強德育隊伍建設。

　　對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，通過開展班主任工作經(jīng)驗交流、研討等活動，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。

　　2、加強學生干部隊伍建設。

　　少先隊大隊部和班級要切實加強小干部的選拔和培訓工作，結(jié)合值周生的選拔，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，培養(yǎng)他們自我教育和自主管理的能力。

　　(二)抓細抓實德育常規(guī)工作

　　1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣。

　　持續(xù)做好學校衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生管理。加強值周工作管理，堅持做到德育工作有布置、有跟蹤、有檢查。學校將加強對學生的儀表儀容、紅領巾佩戴、遲到早退、亂買零食、衛(wèi)生保潔、文明禮儀、放學路隊等情況的檢查工作，加大對嚴重違反學校規(guī)章制度的學生的處罰力度，每天都有值周生小組成員和學校值日領導監(jiān)督檢查，以保證學校良好的秩序和風氣。

　　2、抓實抓牢“新時代好少年”評選工作，使之不走過場。力爭從小處著眼，從小事抓起，培養(yǎng)學生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習慣，強化學生品德教育和能力鍛煉，做到及時評比總結(jié)和表彰，以此不斷促進小學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育。

　　3、安全工作常抓不懈

　　堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的原則，把安全教育、法治教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用LED顯示屏、晨會、班隊會、《致家長一封信》等活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，加強學生法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育工作，進行隱患排查和疏散演練活動的開展，做到防患于未然，同時加大教師、學生值周工作、門衛(wèi)巡邏監(jiān)管工作力度，增強師生的責任感。

　　4、精準扶貧及少先隊工作持續(xù)穩(wěn)定開展，班主任配合，家長參與，利用升旗儀式、班隊會等形式對學生進行教育，充實規(guī)范少先隊管理，營造積極向上的學校氛圍。

　　5、做好德育檔案建設、公眾號信息上傳及各類活動圖片收集、整理與歸檔工作。

　　(三)開展豐富多彩的德育主題教育

　　1、以市縣教育局《開展“先進文化進校園”活動實施方案》為引領，全面開展理想信念教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育和心理健康教育。培養(yǎng)學生愛人民，增強學生的社會責任意識。

　　2、以行為習慣的養(yǎng)成教育為目標，繼續(xù)規(guī)范升旗儀式、國旗下講話的內(nèi)容。以班會課為平臺，充分利用每周的班會課時間，開展豐富多彩的主題班會課教育活動，教育學生學會做人、學會合作、學會生活。

　　3、積極開展傳統(tǒng)節(jié)日紀念日活動。開展主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強的教育活動，以鮮明正確的價值導向引導學生，以積極向上的力量激勵學生，促進學生形成良好的思想品德和行為習慣。利用紀念日、節(jié)假日時間開展實踐感恩活動，通過學生的社區(qū)公益活動等，深化教育效果。同時結(jié)合學校實際，組織學生開展豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育等活動，激發(fā)學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。

　　(四)、三位一體，發(fā)揮整合優(yōu)勢。

　　1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

　　2、通過家長委員會、家長會、致家長一封信、微信群、家訪等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。

　　3、重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、外來務工家庭及留守兒童等的教育、管理工作，積極進行交流溝通，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。

　　二．教學工作

　　緊緊圍繞“減負提質(zhì)，有效教學”這個核心，突出“提高教育教學質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務水平”兩大重點，以強化教學過程的精細化管理為突破口，堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓”，提升教師把握教材、駕馭課堂的能力，促進教師專業(yè)發(fā)展，努力提高我校教育教學質(zhì)量。

　　——重點工作

　　1、強化教學常規(guī)工作管理，推進“先學后教”主題研究，大處著眼，小處著手，從嚴務實，不斷提高教學常規(guī)工作的管理質(zhì)量。

　　2、加強教師業(yè)務培訓，通過業(yè)務學習、教研活動、青年教師培養(yǎng)、教師基本功競賽等活動促動教師自覺提升教學能力。

　　3、扎實做好學生綜合素質(zhì)單項考核工作，繼續(xù)完善和豐富相關考核內(nèi)容，使此項工作更加科學化和制度化。

　　4、進一步做實質(zhì)量提升工程，以小升初為重點，輻射帶動各年級相關學科，優(yōu)化新一輪“質(zhì)量提升工程”。

　　——具體措施

　　1、嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范課程名稱，開齊、開足課程，確保綜合實踐活動、信息技術(shù)、勞動與技術(shù)、音樂、體育和美術(shù)等課程的真正落實，開設學校特色課程。

　　2、強化教學常規(guī)工作管理，腳踏實地，從嚴務實，不斷提高教學常規(guī)工作的管理質(zhì)量。明確備、講、批、輔、評各個教學環(huán)節(jié)的具體要求，嚴格執(zhí)行上級教育部門的相關要求，本學期擬檢查教師教案和學生作業(yè)各三次，確保教學常規(guī)工作規(guī)范、嚴謹有序進行。繼續(xù)強化早自習專時專用制度，開展朗讀、背誦、說算理、演講、演唱等有益活動，期末對各班此項工作進行集中檢閱和考核。進一步加強寫字教學，繼續(xù)規(guī)范書寫姿勢，讓“三姿訓練”為學生的視力健康保護航，并通過多元化的考核及監(jiān)測促進學生寫字水平的提高。

　　3、加強教師業(yè)務培訓，通過業(yè)務學習、教研活動、教師基本功競賽等活動促進教師自覺提升教學能力。

　　（1）開展校本教研活動，做到三定五有：定時間、定內(nèi)容、定研究主題；有活動計劃，有活動記錄，有活動原始資料積累，有效果，有教研組活動總結(jié)。

　　（2）從“推門聽課”入手，加強課堂教學的研究和指導力度，努力提高常態(tài)教學的質(zhì)量和效率。采取“隨堂聽課”和“隨人聽課”相結(jié)合的方法，聽課面力爭達到100%，青年教師和新教師要作為重點跟蹤對象，適當增加聽課次數(shù)，并做到及時交流，認真評課，實現(xiàn)以評促導，以導促教的目的，不斷提高課堂的教學效率。

　　（3）加強業(yè)務學習，教學領導業(yè)務講座和教師業(yè)務講座將有機結(jié)合，融會貫通，大處著眼。小處著手，傳遞短、平、快的業(yè)務知識。

　　（4）加強青年教師的培養(yǎng)力度。通過學校確定的青年教師專業(yè)成長團隊跟蹤聽課，教學活動競賽等，為青年教師搭建更加牢固更加寬闊的發(fā)展平臺，讓青年教師不斷成熟和發(fā)展，

　　4、開展行之有效的學生競賽活動，豐富學生的學習生活，提高學生的學習能力。

　　三．工會工作

　　緊緊圍繞學校的中心工作，服務大局，情系教工，增強工會的活力和凝聚力，團結(jié)動員廣大教職工為構(gòu)建民主和諧校園作出積極貢獻。

　　1.重視教職工隊伍建設。積極配合學校加強教職工教育，深入開展教師職業(yè)道德教育，弘揚正氣，通過學習校園網(wǎng)、黑板報等宣傳陣地宣傳教書育人先進事跡，激發(fā)比學趕幫超的積極性，增強教書育人，管理育人，服務育人的自覺性。

　　2.加強工會自身建設。重視工會干部的自身提高，認真做好工會換屆選舉，進一步加強工會自身建設，密切聯(lián)系群眾，為廣大教職工辦實事，為學校分憂，充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用。推進工會工作現(xiàn)代化建設，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，建立工會資源庫。重視女工工作。關心、支持女工工作，充分調(diào)動女教職工的工作積極性和創(chuàng)造性。關心離退休教職工，開好一學期一次的座談會，認真聽取并積極反映離退休教職工的意見和建議。

　　3.不斷推進學校民主建設。

　　4.加大送溫暖工作力度。關心教職工生活，對生病或有困難的教職工做好慰問工作，把組織的溫暖送到教職工的心里。

　　5.積極開展形式多樣的文體活動，豐富教職工業(yè)余生活。

　　四.幼兒園工作

　　以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，以貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為核心，以內(nèi)涵發(fā)展品牌化的高標準、高質(zhì)量、《中共中央、國務院關于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》為主線，以“園務塑口碑、保教重教研、后勤強規(guī)范”為目標，全力打造園務管理規(guī)范化、保教方式科學化、師資團隊化幼兒園。

　　——工作目標：

　　統(tǒng)籌管理：

　　園務管理：規(guī)范辦園行為，提高辦園效益；強化師德要求，加快業(yè)務提升，建立優(yōu)質(zhì)教師隊伍；加強團隊建設，注重文化管理，提升集體凝聚力；重視家長工作，加強互動聯(lián)系，促進家園共育。

　　保教管理：狠抓保教常規(guī)，提高保教質(zhì)量。加大教科研力度，強練內(nèi)功，夯實教師隊伍基礎，以保教管理為抓手，不斷優(yōu)化一日活動。以“園本培訓”為突破口，深化特色建設。

　　后勤管理：細化安全管理機制，優(yōu)化安全監(jiān)管力度，全力打造平安校園。規(guī)范后勤管理，狠抓責任落實，提升保育質(zhì)量。勤儉辦園、物盡其用、才盡其效，做好資產(chǎn)盤點。加強財務管理，公示收費標準，嚴格按照收費標準進行收費。

　　招生目標：提升家長對幼兒園工作的滿意度，以家長主動轉(zhuǎn)介紹，幼兒園口碑換生源，努力完成鴻志生源所需的招生指標。

　　家園共育：架起家園聯(lián)系的橋梁，促進幼兒身心和諧發(fā)展。鼓勵家長獻計獻策，共同商討教育良方。積極開展豐富多彩的家校活動，深化家園共育工作。

　　——主要工作及工作措施

　　（一）統(tǒng)籌管理

　　1.規(guī)范辦園行為，提高辦園效益。實現(xiàn)園舍設備規(guī)范化、安全管理規(guī)范化、衛(wèi)生保健規(guī)范化、收費管理規(guī)范化、人員配備和班級設置規(guī)范化、課程設置規(guī)范化、教材使用規(guī)范化、教師保教行為規(guī)范化。科學設置班級，確保保教質(zhì)量；在課程設置上，開展五大領域教育活動，以游戲為幼兒基本活動形式，杜絕幼兒園教育小學化；開展“創(chuàng)佳評差”活動，嚴格要求教師平等對待每一名幼兒，關心愛護每一名幼兒，充分尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，不歧視有心智及行為缺陷的幼兒，追求無差異教育；嚴格要求教師講普通話、寫規(guī)范字，規(guī)范教師用語，抵制不良語言，堅決杜絕體罰等不尊重幼兒人格、影響幼兒身心發(fā)展的不良保教行為。

　　2.強化師德要求，加快業(yè)務提升，建立優(yōu)質(zhì)教師隊伍。開展師德演講、事跡報告、廉政教育、師德教育，提高教師思想覺悟，增強師德修養(yǎng)，豐富教職工的業(yè)余生活，提升集體凝聚力。

　　3.狠抓保教常規(guī)，提高保教質(zhì)量。做到“三嚴”，即制度嚴、執(zhí)行嚴、落實嚴；“三新”，即點子新、辦法新、思想新；“三細”，即常規(guī)管理過程細、檢查指導工作細、講評小結(jié)評價細。

　　4.細化安全管理機制，優(yōu)化安全監(jiān)管力度，全力打造平安校園。

　　（二）家園共育

　　1.開好新學期家長會。開學各班根據(jù)幼兒的發(fā)展情況，召開形式多樣的家長會或親子活動，讓家長了解本學期的教育目標及要求，做到家園共育。

　　2.定期舉行半日活動觀摩、親子活動、家長調(diào)查問卷、家訪和電訪等，讓家長快速、便捷地了解幼兒在園的生活，親身感受幼兒園的保教工作，從而進一步理解和支持班級的工作，提升滿意度。

　　3.開展社會主題活動。根據(jù)“三八婦女節(jié)”“端午節(jié)”“六一兒童節(jié)”等各個節(jié)日，舉行節(jié)慶活動，讓幼兒了解各節(jié)日的由來及意義，并感受節(jié)日的歡樂氛圍。

　　(四）隊伍管理

　　1.充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用，加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、合作提高。

　　2.不定期開展教職工茶話會和座談會，聆聽教職工心聲，關心教職工家庭與生活，增強團隊歸屬感。

　　五．食堂和營養(yǎng)餐工作

　　以“確保食品安全、確保食品質(zhì)量”為食堂和營養(yǎng)餐工作的總目標，以“管理和服務”為抓手，做實做細做優(yōu)營養(yǎng)餐工作，為師生身體健康和生命安全保駕護航，使我校食堂和營養(yǎng)餐工作再上一個新臺階，達到一個新高度。

　　1.加強和改進食堂員工培訓和管理，規(guī)范操作行為和流程，切實提高員工主副食加工制作能力和服務師生水平。

　　2.加強學生就餐管理，充分發(fā)揮班主任和值日生作用，營造優(yōu)質(zhì)的就餐環(huán)境、秩序和氛圍，打造“無聲餐廳”。

　　3.認真做好全國營養(yǎng)餐管理系統(tǒng)平臺的操作和管理，加深對系統(tǒng)管理的認識和理解，提升操作技術(shù)水平。

　　六．教育宣傳工作

　　充分展示教育宣傳工作優(yōu)勢，保持目前的良好發(fā)展勢頭，進一步做實做優(yōu)做細教育宣傳工作，提高教育宣傳質(zhì)量。

　　1.把信息發(fā)送作為宣教工作的重點來抓，在保證數(shù)量的前提下確保文章和作品的質(zhì)量，每月及時上交三篇及以上教師論文體會文章，保持原創(chuàng)性，鼓勵、指導教師向“光明教育家”“學習強國”遼寧平臺、鐵嶺教育資訊、鐵嶺教育局網(wǎng)站、公眾號等國家、省、市新聞媒體平臺投送優(yōu)質(zhì)文章和作品，繼續(xù)做全縣的領軍和排頭兵。

　　2.加強學校公眾號建設，提高文章和作品質(zhì)量，提高公眾號的形象影響力，確保公眾號的正規(guī)度，把公眾號打造成全縣一流和精品。

　　3.更新學校櫥窗，制作“海海泛舟奮楫勇,圣園育英拓壟深”教師群版塊，更換其他版塊圖片。

　　4.完善學校廳廊文化，對破損、遺落處進行維修，更新班級文化墻，使它更具特色。

　　我們要把“改革、創(chuàng)新、發(fā)展”作為第一要務，努力寫好“辦全縣人民滿意的教育”這篇大文章，努力構(gòu)建“常規(guī)＋特色”的辦學新模式。

　　西豐縣鴻志小學

　　2024年3月10日

　　科研室工作管理制度

　　一、樹立“科研興校”意識，健全科研組織、形成科研網(wǎng)絡。

　　學校成立科研領導小組，建立科研室，做到組織落實、人員落實、責任落實、規(guī)劃落實、課題落實。

　　二、明確科研指導思想，制定科研規(guī)劃，把教育科研工作列為學校工作的重要內(nèi)容。

　　結(jié)合學校實際，搞好教育科研規(guī)劃，確定教育科研工作重點，明確一個時期的重要研究課題。

　　三、學校每學年組是一個常規(guī)的科研課題組，由學年組長擔當科研課題組組長，在教改實踐中按程序研究相應的課題，以求推出科研成果，促進教學質(zhì)量的提高。

　　學校科研領導要有經(jīng)常性的督促檢查，保證科研規(guī)劃的實施和課題研究的順利開展。

　　四、校內(nèi)每學期都要做好科研工作的階段性總結(jié)，在校內(nèi)要廣泛開展教育科研普及活動，為教師創(chuàng)造科研條件，在活動中注意積累資料，積淀成果。

　　五、加大培訓力度，不斷培養(yǎng)教育科研骨干，使教師向?qū)W者型教師的目標發(fā)展。

　　同時鼓勵教師積極參加國家、省、市各級科研會議及科研活動。

　　六、成果管理

　　組織學習和宣傳教育政策、教育理論。重視科研骨干力量的形成，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)科研積極分子。在課題研究中，加強成果意識，提高研究成果的先進性、實用性。建立必要的激勵機制，肯定教師在科研中付出的艱辛勞動，表彰優(yōu)秀的研究成果。

　　七、完善科研檔案管理制度，學校科研工作規(guī)劃、計劃、方案、總結(jié)等資料完備，各種規(guī)章制度健全。

　　使檔案管理向科學化、規(guī)范化、信息化、制度化的方向邁進。

　　西豐縣鴻志小學

　　鴻志小學2023—2024學年度第二學期

　　教學工作計劃

　　一、指導思想

　　全面貫徹教育方針，積極貫徹落實教育局召開的教學工作例會議相關要求，緊緊圍繞“減負提質(zhì)，有效教學”這個核心，突出“提高教育教學質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務水平”兩大重點，以強化教學過程的精細化管理為突破口，堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓”，提升教師把握教材、駕馭課堂的能力，促進教師專業(yè)發(fā)展，努力提高我校教育教學質(zhì)量。

　　二、重點工作

　　1、強化教學常規(guī)工作管理，推進“先學后教”主題研究，大處著眼，小處著手，從嚴務實，不斷提高教學常規(guī)工作的管理質(zhì)量。

　　2、加強教師業(yè)務培訓，通過業(yè)務學習、教研活動、青年教師培養(yǎng)、教師基本功競賽等活動促動教師自覺提升教學能力。

　　3、扎實做好學生綜合素質(zhì)單項考核工作，繼續(xù)完善和豐富相關考核內(nèi)容，使此項工作更加科學化和制度化。

　　4、進一步做實質(zhì)量提升工程，以小升初為重點，輻射帶動各年級相關學科，優(yōu)化新一輪“質(zhì)量提升工程”。

　　三、具體措施

　　1、嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范課程名稱，開齊、開足課程，確保綜合實踐活動、信息技術(shù)、勞動與技術(shù)、音樂、體育和美術(shù)等課程的真正落實，開設學校特色課程。

　　2、強化教學常規(guī)工作管理，腳踏實地，從嚴務實，不斷提高教學常規(guī)工作的管理質(zhì)量。

　　（1）明確備、講、批、輔、評各個教學環(huán)節(jié)的具體要求，嚴格執(zhí)行上級教育部門的相關要求，本學期擬檢查教師教案和學生作業(yè)各三次，采取隨機抽查與全面檢查有機結(jié)合的原則，對抽查或檢查過程中發(fā)現(xiàn)的個別問題及時與本人溝通解決，共性問題及時在教師會上總結(jié)并提出改進措施，依據(jù)五項管理及“雙減”相關工作要求，確保教學常規(guī)工作規(guī)范、嚴謹有序進行。

　　（2）繼續(xù)強化早自習專時專用制度，教育學生有效利用頭腦最清醒、精力最旺盛、記憶力最強的黃金時段，按照學校要求開展朗讀、背誦、說算理、演講、演唱等有益活動，養(yǎng)成良好的學習習慣，期末對各班此項工作進行集中檢閱和考核。

　　朗讀：教材內(nèi)容及學校下發(fā)的讀物。

　　背誦：教材內(nèi)要求背誦內(nèi)容；學校規(guī)定的毛澤東詩詞；班級自選課外篇章。

　　演講：童話故事、成語故事、名人故事、勵志故事、生活常識、自然科學、地理歷史、時事新聞、校內(nèi)外生活見聞、看過的書籍或影視節(jié)目等。

　　演唱：教材內(nèi)歌曲。

　　（3）進一步加強寫字教學，繼續(xù)規(guī)范書寫姿勢，讓“三姿訓練”為學生的視力健康保護航，并通過多元化的考核及監(jiān)測促進學生寫字水平的提高。

　　3、加強教師業(yè)務培訓，通過業(yè)務學習、教研活動、教師基本功競賽等活動促進教師自覺提升教學能力。

　　（1）開展校本教研活動。各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課，每次教研活動，要做到三定五有：定時間、定內(nèi)容、定研究主題；有活動計劃，有活動記錄，有活動原始資料積累，有效果，有教研組活動總結(jié)。

　　（2）從“推門聽課”入手，加強課堂教學的研究和指導力度，努力提高常態(tài)教學的質(zhì)量和效率。采取“隨堂聽課”和“隨人聽課”相結(jié)合的方法，聽課面力爭達到100%，青年教師和新教師要作為重點跟蹤對象，適當增加聽課次數(shù)，并做到及時交流，認真評課，實現(xiàn)以評促導，以導促教的目的，從而使教師的教學思想和教學行為更加符合各科課程標準的新標準、新要求，不斷提高課堂的教學效率。

　　（3）加強業(yè)務學習，教學領導業(yè)務講座和教師業(yè)務講座將有機結(jié)合，融會貫通，大處著眼，小處著手，傳遞短、平、快的業(yè)務知識。

　　（4）加強青年教師的培養(yǎng)力度。通過學校確定的青年教師專業(yè)成長團隊跟蹤聽課，教學活動競賽等，為青年教師搭建更加牢固更加寬闊的發(fā)展平臺，讓青年教師不斷成熟和發(fā)展，

　　3、開展行之有效的學生競賽活動，豐富學生的學習生活，提高學生的學習能力。

　　四、月重點工作安排

　　二月份：

　　調(diào)整分工

　　編排課表

　　組織期初集備

　　期初各科典型課例教學設計

　　制定教學計劃

　　三、月份：

　　隨堂聽課

　　檢查教案、作業(yè)

　　期初引路課

　　四月份：

　　參加縣級青年教師成長團隊及教研活動

　　各學科教研活動

　　檢查教案、作業(yè)

　　五月份：

　　教師基本功展示活動（鋼筆、粉筆字）

　　各學科教研活動

　　六月份

　　1、教師“課程標準”競賽

　　2、檢查作業(yè)和教案

　　3、教學相關單項、綜合考核

　　4、晨讀、晨講、晨唱、讀書展示

　　七月份

　　1、教師基本功競賽（鋼筆、粉筆字）

　　2、期末考試及抽考工作

　　3、教學資料歸檔

　　西豐縣鴻志小學

　　2024年2月29日

　　西豐縣鴻志小學2024年教師培訓工作計劃

　　一、指導思想

　　以省市中小學（幼兒園）培訓規(guī)劃的要求為依據(jù)，以縣教育局和教師學校工作計劃為工作重點，以加強師德師風建設、提高教師專業(yè)素養(yǎng)為主要內(nèi)容，以提高學校教育教學質(zhì)量為中心，聚焦核心素養(yǎng)，科學系統(tǒng)地開展教師培訓工作，努力提高我校教師的整體素質(zhì)，建設一支師德高尚、素質(zhì)精良的反思型、科研型教師隊伍。

　　二、重點工作

　　認真制定學習培訓活動計劃，精心組織各項培訓工作，做到有計劃、有落實、見成效，并留有資料。

　　1、加強師德師風建設培訓。

　　2、繼續(xù)做好業(yè)務培訓，通過上研討課、示范課，開展教學競賽等活動促進青年教師成長，發(fā)揮骨干教師的引領示范輻射作用，以點帶面，促進教師業(yè)務素養(yǎng)整體提升。

　　3、抓實教師教學基本功訓練。

　　4、開展教師應用現(xiàn)代教育技術(shù)與學科教學融合能力培訓，組織開展“中小學教師信息技術(shù)應用能力提升2.0”培訓。

　　5、積極做好各級各類教師應急培訓工作，抓好常態(tài)化網(wǎng)絡培訓、寒暑假教師研修專題培訓。

　　6、做好教師培訓工作檔案。

　　三、工作措施

　　加強校本培訓的管理，把師資培訓工作放在學校工作的重要地位，以此為突破口，切實提高教師的整體素質(zhì)。加強層級管理，把握培訓方向，組織開展好培訓活動，并通過管理擴大參與面，提高培訓水平。

　　1、師德培訓主要通過集中研修（專題理論講座、三觀講壇、心得交流等）、榜樣示范、自主學習與交流研討等形式開展。全面貫徹教育方針，學習教育法律法規(guī)，規(guī)范教師言行，堅持以人為本，依法施教。不斷提升教師心理素質(zhì)，協(xié)作能力，健全人格，提升教師的職業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì)。

　　2、有效利用業(yè)務學習時間，創(chuàng)新業(yè)務學習形式。通過理論講座、教研活動、網(wǎng)絡研修、教學基本功訓練、教學競賽、教師外出學習匯報等多種形式，豐富教師業(yè)務學習內(nèi)容，促進教師業(yè)務能力提升。做好各學科新課標培訓，班主任工作培訓。更新并踐行教育新理念，重點圍繞課堂教學，通過聽課、說課、評課等教研科研活動，提升教學技能，提高常態(tài)教學質(zhì)量。

　　以大練崗位基本功為切入點，加強新入職教師和青年教師培養(yǎng)。有計劃地派青年教師外出學習，參加教研、培訓、競賽等活動。通過“青藍工程”結(jié)對活動，為師徒之間搭建廣闊的交流學習平臺，讓青年教師快速成長成熟起來。起用校內(nèi)實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量，開展講座傳授課堂教學經(jīng)驗，通過示范課展示教學技能，發(fā)揮其輻射示范作用，讓全體教師從中受益。

　　夯實教師教學基本功，抓實教學基本技能訓練，開展好“三筆一話”訓練展示活動，提高教學藝術(shù)，促進教學質(zhì)量提升。

　　4、積極協(xié)助師訓部門做好各級各類教師應急培訓工作，做到及時溝通、按時組織，認真落實，保證質(zhì)量。

　　5、加強教師應用現(xiàn)代教育技術(shù)與學科教學融合能力培訓，組織教師參加各級各類教育信息化教學競賽等活動。組織開展好“中小學教師信息技術(shù)應用能力提升2.0”培訓，提高教師教育信息化數(shù)字化水平。

　　6、按學校檔案工作相關標準，規(guī)范做好教師培訓工作檔案。

　　西豐縣鴻志小學

　　2024年2月27日

　　鴻志小學食堂簡介

　　

　　鴻志小學食堂建于2013年，建筑面積為530平方米，分為一、二兩個樓層。我校現(xiàn)有36個教學班和6個學前班，1900多名師生在食堂用餐，從業(yè)人員18人，食學校堂為公立性質(zhì)，證照齊全，手續(xù)完備。

　　食堂按功能劃分為學生餐廳、教師餐廳、主食加工間、副食加工間、粗加工間、細加工間、廚房、備餐間、洗消間、更衣間、庫房、雜物間等多個功能房間 。

　　學校食堂設施設備齊全。備有操作臺、鍋灶、調(diào)料臺、冰箱、消毒柜、留樣柜以及全自動切菜機、切肉機、土豆去皮機、蒸飯車、淘米車、熱水器、洗碗機、環(huán)保排風設備、傳菜梯、貨架、 手推車、電子秤等設施設備；餐桌、餐盤，羹匙、瓷碗等餐具一應俱全，能夠較好滿足全校師生的用餐需求。

　　食堂是學校后勤保障服務的一個重要部門，幾年來，我們牢固樹立“安全衛(wèi)生，健康營養(yǎng)，關愛師生，服務育人”的理念，不斷加大對食堂的全方位管理和升級改造的力度，食堂工作取得了可喜的成績，多次被評為縣食堂暨營養(yǎng)餐工作先進集體，今后，我們將進一步加強食堂自身建設，為爭創(chuàng)全縣一流食堂而不懈努力奮斗。

　　食品安全事故應急處置預案

　　(2023——2024學年度第二學期)

　　為加強學校食堂食品衛(wèi)生安全，明確學校食堂各環(huán)節(jié)防控要求和責任分工，更好地保障師生在校用餐期間的身體健康和生命安全，根據(jù)上級防控要求，結(jié)合我校實際情況，制定本方案。

　　 一． 指導思想

　　把師生生命安全和身體健康放在首位，把食品衛(wèi)生安全作為重點，以“強化食品安全管理，構(gòu)建平安校園”為宗旨，變應急管理為預防管理和常規(guī)管理，做到制度約束與人文管理緊密結(jié)合。

　　 二． 組織領導及職責

　　學校成立食品安全事故應急處置工作領導小組：

　　組長：高 偉

　　副組長：李志剛鄭瑜

　　成員：趙英王德奎徐雙春盧晶王玉紅

　　魏星何丹楊柳

　　三、工作原則

　　1.全程預防、全程控制:本預案所稱食品衛(wèi)生安全突發(fā)事件，是指在學校食堂餐飲等環(huán)節(jié)中發(fā)生食源性疾患以及學校負責組織提供的集體用餐導致的學校師生食物中毒事件。造成以上食品安全事故時啟動應急預案。

　　2.明確職責、落實責任:學校按照“書記、校長統(tǒng)一領導、分管領導具體負責、各部門協(xié)調(diào)配合”的食品安全工作機制，實行分級管理、分級響應，落實各自職責。

　　3.科學決策、群防群控:建立組織，實行科學民主決策，依法規(guī)范應急救援工作，確保應急預案的科學性、權(quán)威性和可操作性。要加強學校日常監(jiān)測、堅持群防群控，及時分析、評估和預警。對可能引發(fā)的食品安全事故，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制。

　　4.及時反應、快速行動:對所發(fā)生的食品安全事故要作出快速反應，及時啟動應急預案，嚴格控制事故發(fā)展和勢態(tài)蔓延，有效開展應急救援工作，認真做好食品安全事故的救治、處理及整改工作。

　　四、使用范圍

　　本預案適用于發(fā)生在我校食品中毒重大、較大、一般突發(fā)事件。

　　五、救助體系

　　1.根據(jù)上級要求，成立學校食品衛(wèi)生管理領導小組，出現(xiàn)安全事故時，由食品衛(wèi)生管理領導小組統(tǒng)一指揮應急處置工作。

　　領導小組的主要職責有:

　　(1)啟動學校重大食品衛(wèi)生安全事件應急預案;

　　(2)領導、組織、協(xié)調(diào)事故應急處置工作;

　　(3)負責事故應急處置事項的決策;

　　(4)負責上報與事故相關的重要信息;

　　(5)審議批準學校應急處置工作報告等;

　　(6)向縣教育系統(tǒng)食品安全事故應急指揮部報告事故救援情況。

　　六、工作要求

　　1.要認真搞好校園的環(huán)境衛(wèi)生和綠化工作，保持整潔、幽靜、良好的校園環(huán)境，要建立衛(wèi)生掃除制度。

　　2.要按規(guī)定開設健康教育課，對學生進行健康教育。

　　3.要建立學生體質(zhì)健康管理制度，每年對學生進行體格檢查，建立學生健康狀況檔案。

　　4.教育學生不隨便吃零食，培養(yǎng)學生良好的食品衛(wèi)生習慣。

　　5.食堂工作人員應養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到勤洗手、勤剪指甲;勤洗澡理發(fā)，勤洗衣服。半寄宿制學校和幼兒園的食堂工作人員要經(jīng)過培訓，每年要體檢一次并取得健康合格證方可上崗。

　　6.食堂食物要求專人管理，專庫存放，要建檔立卡。嚴把食物采購關，要認真落實伙食管理程序，填寫伙食流程表，堅持飯菜留樣，把試喂雞工作落到實處。食堂禁止出售變質(zhì)食品、四季豆、野生菌和涼拌菜,堅決杜絕食物中毒事故的發(fā)生。

　　7.要保持食堂衛(wèi)生。食堂用的各種炊具、用具、桌、柜、地面等要時時清掃，做到干凈整潔，無蠅蚊、蟑螂等。學生餐具要按要求消毒。

　　我們堅持以為師生“創(chuàng)造家的環(huán)境，營造家的溫馨，培養(yǎng)家的感情，提供家的服務”為目標，牢固樹立“安全第一、衛(wèi)生第一、健康第一、服務第一”的思想，把學校食堂和營養(yǎng)餐各項工作抓緊、抓實、抓好，為學校教育教學工作的有效開展、健康發(fā)展做好后勤保障。

　　西豐縣鴻志小學

　　2024年3月1日

　　西豐縣鴻志小學學校周邊安全事故應急預案

　　為了進一步改善學校及周邊治安狀況，創(chuàng)造學校及其周邊地區(qū)的良好治安秩序，維護師生切身利益，保證師生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。根據(jù)《遼寧省社會治安綜合治理條例》有關規(guī)定，現(xiàn)結(jié)合我校實際制定本預案。

　　一、指導思想

　　打造“平安校園”，創(chuàng)造學校及其周邊地區(qū)的良好治安秩序和文明的育人環(huán)境，加強社會治安綜合治理，維護治安秩序和社會穩(wěn)定，應對校外人員對學校正常教學秩序滋擾突發(fā)事件，控制事件發(fā)展，降低事故損失。

　　二、組織領導機構(gòu)

　　1、成立校園周邊治安處置領導小組。

　　總指揮：高偉

　　副總指揮：李志剛

　　成員：王德奎盧晶趙英趙玉坤王英俊馮琳

　　其任務主要是對各處室人員實行統(tǒng)一領導，統(tǒng)一組織，統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)作戰(zhàn)，必要時協(xié)調(diào)公安、綜治等部門。

　　2、指揮部下設3個小組，有關小組和人員應按校指揮部的統(tǒng)一指揮做出應急處理反應。各小組的組成和任務分工如下：

　　現(xiàn)場處置組——組長：王德奎，副組長：王英俊

　　由保安、學校值周、值日人員、政教處人員和現(xiàn)場教師組成，其主要任務是對現(xiàn)場傷亡人員的救助，控制和穩(wěn)定事故現(xiàn)場。通知公安、綜治、教育、衛(wèi)生、交通等部門和家長。

　　事故調(diào)查組——組長：趙英，副組長，馮琳

　　由政教處人員和班主任、年組長組成，主要負責對當事人事件緣由的詢問，了解事情真相，以便指揮部作出恰當?shù)呐袛嗯c處置。

　　善后處理組——組長：趙玉坤，副組長：盧晶

　　主要負責配合有關部門對事故進行善后處理。

　　三、應急措施

　　1、嚴格執(zhí)行值班制度，門衛(wèi)（保安）人員要24小時在崗，不準擅離崗位，按時值班并做好出入登記，妥善處理值班期間發(fā)生的問題。

　　2、外來人未經(jīng)允許強行闖入，門衛(wèi)（保安）不得放行，主動向其宣傳學校政策，勸其停止違法活動，不能擾亂校園的正常教學秩序和治安，勸其立即離校。追趕不及、應立即通知值周領導，及早將闖入者查清逐出學校。

　　3、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆，先制止、制服，為防不測，同時撥打“110”報警。

　　4、為防止不良分子逃逸，在制止、制服之前，要關閉校門。

　　5、如有事件發(fā)生，立即采取救治措施，妥善處理善后工作。

　　6、校園周邊治安事故發(fā)生后，指揮部指揮員及各職能小組應迅速趕赴現(xiàn)場進行事故處置。各小組長應根據(jù)本組的職責分工，迅速組織本小組人員在指揮部統(tǒng)一調(diào)度下的開展工作。

　　四、工作要求

　　1、提高認識，加強領導。各處室人員要從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度來認識這項工作的重要性，加強領導，做好校園周邊治安處置應急工作，確保師生生命安全。

　　2、制定方案，組織落實。各處室人員都要根據(jù)本預案的要求，明確職責，并按3個小組的具體分工，組織落實本小組工作人員。

　　3、各小組人員落實，真正做到召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝，力爭把事故造成的影響控制在最小范圍。

　　4、各小組組成人員要以高度的政治責任感積極參加應急處理工作，凡無故、借故不參加或拖延參加事故應急處理工作或不服從統(tǒng)一指揮者，將追究其行政責任。

　　鴻志小學

　　2024年2月

　　鴻志小學傳染病應急處置預案

　　為了提高我校預防和控制傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力和水平,減輕或消除突發(fā)事件引起的危害,保障全校師生的身體健康與生命安全,維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定,根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件,結(jié)合本校實際,特制定本應急處置預案。

　　一、成立鴻志小學傳染病應急處置工作領導小組

　　組長： 高偉

　　副組長：李志剛徐雙春

　　組員:盧晶馮林 王英俊 楊柳李碩各班班主任

　　二、工作目標

　　1.普及傳染病防治知識,提高全校師生員工的自我保護意識。

　　2.完善傳染病的信息報告程序,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

　　3.建立快速反應和應急處理機制,及時采取措施,把突發(fā)傳染病造成的危害降到最低。

　　三、工作原則

　　1.預防為主、常備不懈

　　宣傳傳染病防治知識,提高全校師生的防護意識和校園周圍公共衛(wèi)生水平,加強查驗預防接種證工作,做好因病缺課登記,發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效措施。

　　2.依法管理、統(tǒng)一領導

　　嚴格執(zhí)行有關法律法規(guī),對傳染病的預防、控制工作實行依法管理:對于違法行為,依法追究責任.成立學校傳染病流行應急領導小組,由高偉書記任組長,負責及時處理、上報、協(xié)調(diào)與落實學校傳染病的防治工作.

　　3.加強領導、落實責任

　　傳染病的預防與控制工作實行一把手總負責,分級負責制.

　　4.快速反應、運轉(zhuǎn)高效

　　5.建立預警、救治快速反應機制,增強應急處理能力.按照“四早”要求，快速反應，及時準確處置。

　　四、組織管理

　　（一）應急傳染病流行小組成員及職責

　　1.書記任組長，負責學校傳染病應急處置小組的全面指揮，出現(xiàn)傳染病病例學校應以最快的通訊方式向所在地疾病預防控制中心報告，同時向上級行政管理部門報告。

　　2.李志剛、徐雙春任副組長，具體負責學校衛(wèi)生安全工作。

　　3.政教處負責傳染病日常防治工作的管理及后勤保障。

　　4.衛(wèi)生保健室做好傳染病防治宣傳工作，認真晨檢，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效措施。

　　5.班主任及任課教師配合校醫(yī)做好學生缺課登記制度及傳染病防治宣傳。

　　6.在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。

　　進入應急狀態(tài)后，全面啟動傳染病流行應急預案，由校長親自指揮。

　　（二）應急處置程序

　　1.一般突發(fā)事件

　　所在地區(qū)發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的傳染病疫情，啟動第三級應急響應。

　　1、各班啟動報告和零報告制度。

　　①學校做好進入應急狀態(tài)的準備，各部門落實各項預防措施。

　　②學校內(nèi)如尚無傳染病疫情發(fā)生，聽從上級行政部門及衛(wèi)生部門的管理。

　　③傳染病流行期間，教室、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；對廁所、食堂應加強消毒，并加強除“四害”工作。

　　④政教處嚴格執(zhí)行出入校門管理制度。

　　2、重大突發(fā)事件

　　所在地區(qū)發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的傳染病疫情，啟動第二級應急響應。除對接觸者實施控制外，全校保持正常的學習、工作和生活秩序。在第三級傳染病疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：

　　①教導處負責開展針對性的心理健康教育，提高師生自我保護意識和防護能力。

　　②衛(wèi)生保健室負責對全體師生每日定時測量體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。

　　③對重大傳染病的密切接觸者，學校要配合衛(wèi)生部門做好隔窗、醫(yī)學觀察和消毒等工作。

　　④政教處加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。

　　3、特大突發(fā)事件

　　所在地區(qū)發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的傳染病疫情，啟動第一級應急響應。在二、三級傳染病疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：

　　①班主任對缺課原因，及時上報。

　　②學校避免人群的聚集和流動。

　　③政教處負責對教室、活動室、食堂、圖書堂、廁所等場地

　　用期間每日進行消毒，通風換氣。

　　4．校內(nèi)傳染病疫情

　　一旦發(fā)生傳染病流行，應在衛(wèi)生部門的指導下，啟動傳染病流行應急預案：

　　①班主任、年級組長或在場教師要立即把事件通知學校的傳染病流行應急總指揮。

　　②校長及主管領導要立即趕到現(xiàn)場，統(tǒng)一指揮，具體聯(lián)系急救中心，并在第一時間報告上級行政主管部門、衛(wèi)生主管部門等；在傳染病流行事件得到控制后，要將該事件的詳細情況和處理結(jié)果向上級主管部門報告。

　　③衛(wèi)生保健室負責傳染病流行時加強對發(fā)熱癥狀的同學及時處理，校醫(yī)立即將發(fā)病學生送往醫(yī)院，協(xié)助醫(yī)療部門治療，聯(lián)系學生家長，安撫他們的情緒，取得家長的合作。

　　④政教處負責安排衛(wèi)生消毒相關事宜及后勤保障。

　　⑤司機待命應急出車。

　　⑥教導處對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩(wěn)定。

　　⑦學校領導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與學生和家長的聯(lián)系。

　　⑧突發(fā)傳染病流行得到控制后，爭取在最短時間內(nèi)恢復正常教學秩序。

　　⑨對傳染病流行反映出來的問題，要進行整改，防止事件再發(fā)生。

　　⑩凡是瞞報、緩報，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就要做相應的處理；事情處理結(jié)束了，還要對學生進行相關的預防教育。

　　西豐縣鴻志小學

　　2024.3.1