郜家店鎮(zhèn)中心小學(xué)概況

　　西豐縣郜家店鎮(zhèn)中心小學(xué)始建于1906年，位于西豐西22公里，毗鄰遼開線公路。全鎮(zhèn)學(xué)校占地總面積21064平方米，建筑面積6436平方米。學(xué)校下轄松樹、洪來2所村小。幼兒園3所，其中中心園一所。全鎮(zhèn)教職工85人，共有教學(xué)班23個。學(xué)校以“尚德、勵學(xué)、崇新”為辦學(xué)理念 ，以“建一流的學(xué)校、保一流的質(zhì)量、出一流的人才”為辦學(xué)目標(biāo)。

　　聯(lián)系電話：79609988

郜 一、 學(xué)生成績證明（義務(wù)教育階段）

　　1.學(xué)業(yè)水平合格性考試

　　申請人到學(xué)校申請開具學(xué)業(yè)水平合格性考試成績證明。

　　1.1需提供材料：在讀生;身份證（資料來源：辦事人）

　　往屆生：身份證、畢業(yè)證（資料來源：辦事人）

　　1.2辦理路徑：現(xiàn)場辦：西豐縣郜家店鎮(zhèn)中心小學(xué)、地址：西豐縣郜家店鎮(zhèn)

　　1.3辦理時限：即查即辦

　　2.學(xué)生在讀證明

　　申請人到學(xué)校開具學(xué)生在讀證明

　　2.1需提供材料：身份證（資料來源：辦事人）

　　2.2辦理時限:即查即辦

　　3.學(xué)生學(xué)歷證明

　　申請人持身份證到畢業(yè)學(xué)校開具。

　　3.1需提供材料：身份證（資料來源：辦事人）

　　3.2辦理路徑：現(xiàn)場辦：學(xué)校地址：西豐縣郜家店鎮(zhèn)

　　3.3辦理時限: 即查即辦

　　二、學(xué)籍異動服務(wù)

　　4.學(xué)生休學(xué)申請

　　4.1需提供材料：《鐵嶺市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍異動審批表》（學(xué)校）、身份證（資料來源：辦事人）

　　4.2辦理路徑：現(xiàn)場辦：學(xué)校地址：西豐縣郜家店鎮(zhèn)

　　4.3辦理時限:15個工作日內(nèi)

　　5.學(xué)生復(fù)學(xué)申請

　　5.1需提供材料：同4.1

　　5.2辦理路徑：現(xiàn)場辦：學(xué)校地址：西豐縣郜家店鎮(zhèn)

　　5.3辦理時限:15個工作日內(nèi)

　　6.學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請 （義務(wù)教育階段）

　　6.1需提供材料：戶口簿、學(xué)區(qū)內(nèi)住房手續(xù)（資料來源：辦事人）

　　6.2辦理路徑：現(xiàn)場辦：學(xué)校地址：西豐縣郜家店鎮(zhèn)

　　西豐縣教育局：辦公樓209室

　　6.3辦理時限:辦事人將手續(xù)提交齊全后，15個工作日內(nèi)

　　需提供材料：《遼寧省義務(wù)教育階段轉(zhuǎn)學(xué)申請表》（資料來源：擬轉(zhuǎn)入學(xué)校）、戶口簿、學(xué)區(qū)內(nèi)住房手續(xù)（資料來源：辦事人）

　　7.學(xué)籍信息變更申請（義務(wù)教育階段）

　　申請人到戶籍地管理部門進行信息變更，攜帶變更后的信息資料到學(xué)校申請，后由經(jīng)辦人告知變更結(jié)果。

　　7.1需提供要件：身份證、戶口簿（資料來源：辦事人）

　　7.2辦理路徑：現(xiàn)場辦：學(xué)校地址：西豐縣郜家店鎮(zhèn)

　　7.3辦理時限:15個工作日內(nèi)

三

　　1.家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定

　　學(xué)生本人或監(jiān)護人應(yīng)在學(xué)校發(fā)布公告起的規(guī)定時限內(nèi)自愿提出申請，如實填報綜合反映學(xué)生家庭經(jīng)濟情況的《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定申請表》。學(xué)校根據(jù)學(xué)生或監(jiān)護人提交的《申請表》，綜合考慮學(xué)生日常消費情況以及影響家庭經(jīng)濟狀況的有關(guān)因素開展認定工作。

　　1.1需提供材料：

　　① 脫貧家庭學(xué)生（原建檔立卡家庭）：家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定申請表、縣級以上相關(guān)部門核發(fā)的扶貧卡（扶貧手冊）、學(xué)生本人及監(jiān)護人戶口本原件（資料來源：辦事人）

　　②最低生活保障家庭學(xué)生：家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定申請表、農(nóng)村/城市居民最低生活保障證、學(xué)生本人及監(jiān)護人戶口本原件（資料來源：辦事人）

　　③特困供養(yǎng)學(xué)生：家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定申請表、特困人員救助供養(yǎng)證（資料來源：辦事人）

　　④ 孤兒：家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定申請表、學(xué)生本人孤兒證（資料來源：辦事人）

　　⑤ 烈士子女：家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定申請表、相關(guān)證件（資料來源：辦事人）

　　⑥殘疾學(xué)生：家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定申請表、學(xué)生本人殘疾證、影響家庭經(jīng)濟狀況有關(guān)信息（資料來源：辦事人）

　　1.2辦理路徑：

　　現(xiàn)場辦：西豐縣郜家店鎮(zhèn)中心小學(xué) 地址：西豐縣郜家店鎮(zhèn)

　　1.3辦理時限：10個工作日

四、學(xué)校學(xué)區(qū)查詢服務(wù)

　　1.1辦理路徑：線上辦：在遼事通平臺搜索“鐵嶺市中小學(xué)學(xué)區(qū)查詢”——選擇西豐縣區(qū)點擊查詢——找到相應(yīng)的學(xué)校進行查詢

　　現(xiàn)場辦:西豐縣教育局

　　電話辦：02479609977

　　1.2辦理時限:即查即辦

　　西豐縣郜家店鎮(zhèn)中心小學(xué)規(guī)章制度

　　第一章 學(xué)校基本情況

　　第一條 為適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要，貫徹國家教育方針，深化教育改革，保障學(xué)校依法自主管理，保障學(xué)生與教職工合法權(quán)益，全面提高辦學(xué)品質(zhì)，保障學(xué)校科學(xué)、穩(wěn)定、持續(xù)地發(fā)展，制定本章程。

　　第二條 本校全稱郜家店鎮(zhèn)中心小學(xué)，英文表述為GaoJiadian PrimarySchool ;住所地址為遼寧省鐵嶺市西豐縣郜家店鎮(zhèn)街道301省道北側(cè)，郵政編碼為112411。

　　第三條 本校為實施義務(wù)教育的全日制公辦教育機構(gòu)，具有法人資格，獨立承擔(dān)民事責(zé)任。

　　第四條 學(xué)校一年級招生對象為學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童。辦學(xué)規(guī)模為六個年級，實施小班化教學(xué)。

　　第二章 辦學(xué)理念與學(xué)校文化

　　第五條 辦學(xué)宗旨與使命 堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極實踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，實現(xiàn)學(xué)生發(fā)展，教師發(fā)展，學(xué)校發(fā)展，和諧發(fā)展的辦學(xué)宗旨，使學(xué)生學(xué)會合作、學(xué)會健體、快樂成長。

　　學(xué)校的辦學(xué)理念是：以人為本，為師生的終身發(fā)展服務(wù)，科學(xué)管理，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)

　　其內(nèi)涵理解為：

　　第一，表達“以人為本”的教育終極關(guān)懷和“有教無類”的教育平等觀念，尊重每一個學(xué)生作為具體的“人”的主體存在，人人平等。

　　第二，作為教師，應(yīng)當(dāng)樹立“學(xué)生第一”的觀念，充分挖掘每位孩子身上蘊含的潛能，運用賞識的眼光看待評價孩子，讓每一位學(xué)生的潛能都能充分發(fā)揮。

　　第六條 學(xué)校發(fā)展目標(biāo) 營造人文化的教育環(huán)境，建設(shè)學(xué)習(xí)的教師團隊，塑造個性化的未來人才，創(chuàng)建特色化的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

　　第七條 師生發(fā)展目標(biāo)

　　學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)為：著眼于學(xué)生的主體發(fā)展,真正做到以學(xué)生的發(fā)展為本,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)做人,會學(xué)習(xí),健身心,揚特長,善于創(chuàng)作,勇于創(chuàng)造,快樂成長,和諧發(fā)展,成為具有民族文化根基的個性化的現(xiàn)代人教師發(fā)展目標(biāo)為：促進教師專業(yè)發(fā)展，形成自主的隊伍建設(shè)。以激活教師主動和諧發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力為主要策略，以開展教育科研為重要手段，以青年教師發(fā)展為重點，努力建設(shè)素質(zhì)優(yōu)良并具有奉獻和創(chuàng)造精神的教師隊伍。

　　第八條 文化精神與辦學(xué)特色

　　校訓(xùn)：尚德 勵學(xué) 健體 崇新

　　校風(fēng)：求實 求精 和諧 創(chuàng)新

　　教風(fēng)：做孩子們的引領(lǐng)者;做孩子們的同行者;做孩子們的知心人;做教與學(xué)的探索者;

　　學(xué)風(fēng)：勤奮好學(xué) 求真創(chuàng)新

　　第九條 學(xué)校標(biāo)識

　　校歌：《我們從這里揚帆遠航》

　　校刊物：《夢圓》

　　校徽：

　　紀(jì)念日：學(xué)校創(chuàng)建于1906年8月，校慶紀(jì)念活動安排在9月進行。

　　第十條 學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定 學(xué)校按照依法治校、規(guī)范辦學(xué)、自主發(fā)展的要求，科學(xué)制訂發(fā)展規(guī)劃，健全評價機制，促進學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

第三章 學(xué)校管理結(jié)構(gòu)與運行機制

　　第十一條 書記負責(zé)學(xué)校全面工作。

　　校長是學(xué)校的法定代表人，負責(zé)學(xué)校行政工作。

　　副校長對校長負責(zé)，協(xié)助校長分管德育、教學(xué)、科研、后勤等具體工作。

　　第十二條 書記、校長職權(quán) 依法履行下列主要職責(zé)：

　　(一)組織起草學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃，并負責(zé)組織實施;

　　(二)組織制定規(guī)章制度，工作計劃，并負責(zé)組織實施、檢查和評價;

　　(三)執(zhí)行上級教育行政部門的決定和指示;

　　(四)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校各職能部門及常設(shè)機構(gòu)，完善崗位設(shè)置，維護學(xué)校秩序;

　　(五)負責(zé)學(xué)校日常事務(wù)管理，主持校務(wù)會議審議重大事項并作出決策;

　　(六)負責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作，大力推進素質(zhì)教育;

　　(七)負責(zé)教職工隊伍建設(shè)，促進教職工全面發(fā)展;

　　(八)負責(zé)學(xué)校財務(wù)、基建及重要設(shè)施設(shè)備購置的審批;

　　(九)負責(zé)學(xué)校安全工作;

　　(十)組織協(xié)調(diào)學(xué)校與政府、社區(qū)、家庭等方面的關(guān)系，為學(xué)校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

　　第十三條 黨團組織 學(xué)校接受郜家店中心小學(xué)黨總支領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮工會、少先隊的作用。

　　第十四條 工會與教代會制度 學(xué)校建立以教師為主體的教職工(代表)大會制度，保障教職工參與學(xué)校民主管理和進行民主監(jiān)督。

　　教職工(代表)大會行使審議建議權(quán)、審議通過權(quán)和評議監(jiān)督權(quán)。凡與教職工利益直接相關(guān)的權(quán)益和校內(nèi)分配實施方案以及有關(guān)教職工聘任、考核、獎懲的辦法，須經(jīng)教職工(代表)大會審議通過。

　　學(xué)校工會作為教職工(代表)大會的工作機構(gòu)，保障民主管理、民主監(jiān)督的落實，維護教職工的合法權(quán)益。

　　第十五條 中層管理機構(gòu) 學(xué)校設(shè)置辦公室、教導(dǎo)處(少先隊大隊部)、科研室和總務(wù)處等職能部門，分別承擔(dān)相應(yīng)的管理職能。

　　各職能部門分塊管理、分工合作，提升管理效能，確保各項工作圓滿完成。

　　第十六條 其他常設(shè)機構(gòu) 學(xué)校建立校長辦公會議，負責(zé)審議學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他重大規(guī)章制度、人事與財務(wù)方案等校內(nèi)重大事項;建立學(xué)術(shù)小組，在學(xué)校教育科研的規(guī)劃制定、項目策劃與督導(dǎo)、成果評價以及教師隊伍建設(shè)等方面發(fā)揮咨詢、評議作用;建立家長委員會，促進家校溝通，保障學(xué)生家長參與學(xué)校管理、教育教學(xué)等工作。

　　第十七條 重大決策制度 學(xué)校建立健全重大事項決策制度。學(xué)校重大事項應(yīng)在黨政主要負責(zé)人提議、充分調(diào)研與征求意見的基礎(chǔ)上，由書記召集并主持校務(wù)會議審議，經(jīng)集體討論研究，由書記做出最終決定并組織實施。凡屬教職工代表大會職權(quán)范圍的事項，應(yīng)提交教職工代表大會審議。

　　第十八條 信息公開與檔案管理制度

　　學(xué)校實行校務(wù)公開，切實保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán);同時向社會公開學(xué)校相關(guān)信息，以適當(dāng)方式為學(xué)生及其家長了解學(xué)生的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利，接受社會、家長的監(jiān)督。

　　學(xué)校建立檔案室，設(shè)立檔案員，加強檔案資料的建設(shè)和管理。各部門做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。

　　第十九條 校內(nèi)維權(quán)制度 學(xué)校健全校內(nèi)權(quán)益保障制度，保障學(xué)生和教職工的合法權(quán)益。

　　學(xué)校建立健全校內(nèi)申訴制度，成立校內(nèi)民主調(diào)解小組，明確受理學(xué)生和教師申訴的部門和程序。

　　學(xué)校建立健全爭議調(diào)解機制，通過上級勞動(人事)爭議調(diào)解委員會，就教職工與學(xué)校的勞動(人事)爭議進行調(diào)解。

　　第二十條 平安校園制度 學(xué)校建立健全平安校園制度，制定校園安全應(yīng)急預(yù)案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、食品衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學(xué)安全管理，防范安全事故發(fā)生。

　　學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定投保學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險。鼓勵學(xué)生自愿參加人身意外傷害保險。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，及時救助受傷害學(xué)生，并依法進行善后處理。

　　第二十一條 辦學(xué)監(jiān)督 學(xué)校接受政府以及教育、登記管理和審計等管理部門的監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學(xué)校工作的意見和建議。

　　第四章 教育教學(xué)管理

　　第二十二條 教育教學(xué)管理架構(gòu) 學(xué)校建立健全年級組、教研組、備課組等教育教學(xué)基層管理機制。

　　年級組長負責(zé)本年級的德育管理工作，統(tǒng)籌教師分工與管理、年級教育活動、學(xué)生管理工作等。

　　教研組長負責(zé)組織、領(lǐng)導(dǎo)、組織學(xué)科組教師進行集體教學(xué)研究。教研組定期開展教學(xué)研究活動，按學(xué)校安排參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動，貫徹落實教學(xué)計劃，完成各項教學(xué)任務(wù)。

　　備課組長負責(zé)組織本學(xué)科組教師進行集體備課和教學(xué)研究活動，完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　第二十三條 德育管理 學(xué)校實行精細化的德育管理。

　　學(xué)校堅持全員德育原則，書記全面負責(zé)，教師人人參與，實行教書育人、管理育人、服務(wù)育人。貫徹黨的教育方針，構(gòu)建德育目標(biāo)體系，健全德育管理機制，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化德育活動過程。

　　學(xué)校加強學(xué)生公民素養(yǎng)的培養(yǎng)，以學(xué)生發(fā)展為核心，扎實推進素質(zhì)教育。加強基礎(chǔ)道德教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。通過強化中小學(xué)生的基礎(chǔ)道德教育，切實推進小公民道德建設(shè);堅持開展禮儀教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。

　　學(xué)校以全面實施小班化教育為抓手，進一步豐富校園文化生活，豐富學(xué)生社團文化建設(shè)，注重特色教育活動開展;以學(xué)生發(fā)展為本，繼續(xù)以各種活動為載體，充分挖掘每位學(xué)生的潛能。

　　第二十四條 班級管理 加強特色班集體的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用。班主任要完善班級管理制度，實行民主管理，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，激發(fā)群體的自律意識和責(zé)任意識。努力營造班級育人環(huán)境，使班集體逐漸形成共同的理想、信念、價值觀及公認的行為準(zhǔn)則，推進班級文化建設(shè)。

　　第二十五條 興趣活動管理 學(xué)校應(yīng)體現(xiàn)通過興趣活動挖掘?qū)W生特長、鍛煉學(xué)生才能、培養(yǎng)公民意識、提升學(xué)生素質(zhì)等宗旨。要讓每一個人都有自己的空間，它應(yīng)該是課堂教學(xué)的延展和深化，通過興趣活動真正提高學(xué)生的綜合能力和個性特長。

　　第二十六條 課程管理 學(xué)校貫徹國家課程、地方課程和校本課程三級管理體制，認真執(zhí)行國家和地方課程計劃，積極開發(fā)校本課程，形成學(xué)校特色課程體系。

　　學(xué)校按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)實施教育教學(xué)，確保開齊課程，開足課時。

　　學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科課程和綜合實踐活動課的整體功能，尊重人的成長規(guī)律和教育規(guī)律，對學(xué)生進行德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有所長。

　　第二十七條 教學(xué)管理學(xué)校采用班級授課制，教學(xué)組織形式為單式教學(xué)。

　　漢語言文字為學(xué)校的基本教學(xué)語言文字，學(xué)校使用全國通用的普通話和規(guī)范字。

　　學(xué)校嚴(yán)格按照國家和上級教育行政部門頒發(fā)的教學(xué)大綱和課程計劃設(shè)置課程。

　　堅持各項教學(xué)常規(guī)制度，加強教學(xué)管理。嚴(yán)格按各科教學(xué)規(guī)范和學(xué)校其他的有關(guān)規(guī)定進行教學(xué)活動。著重抓好教學(xué)設(shè)計和集體備課，建立教師業(yè)務(wù)檔案。教導(dǎo)處根據(jù)郜家店小學(xué)教學(xué)管理規(guī)定評價指導(dǎo)教學(xué)工作。

　　建立科學(xué)的評價考核制度。學(xué)生期末學(xué)習(xí)成績評定，注重過程性評價和綜合性評價結(jié)合。不按考試成績、學(xué)生名次作為衡量教師教學(xué)質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　加強教材教輔資料管理，嚴(yán)格禁止學(xué)生整班訂閱教輔材料，倡導(dǎo)教師分層設(shè)計校本作業(yè)。作業(yè)布置要求做到精選和點評。

　　切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，合理安排作息時間。節(jié)假日、課余時間不組織集體補課或上課。

　　嚴(yán)格控制測驗次數(shù)，每學(xué)期末進行統(tǒng)一監(jiān)測。完善監(jiān)測的內(nèi)容、方法。

　　第二十八條 課堂管理 教師課堂教學(xué)主要功能就是引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)。教師的日常教學(xué)要以引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)”為出發(fā)點。突出“導(dǎo)”和“學(xué)”兩個關(guān)鍵字。導(dǎo)學(xué)材料必須具有引導(dǎo)學(xué)習(xí)和突破問題的功能，要體現(xiàn)出對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，要讓學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法，從而生成學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

　　教師在適當(dāng)?shù)臅r候還要“教”。要先“導(dǎo)”再“學(xué)”后“教”，也就是“導(dǎo)學(xué)教合一”。學(xué)校積極推行“導(dǎo)學(xué)教合一”的教學(xué)模式，以學(xué)生為中心，以導(dǎo)促學(xué)，以學(xué)論教，導(dǎo)學(xué)教合一。

　　第二十九條 體育健康教育管理 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作的法規(guī)規(guī)章，通過日常體育活動以及各類體育競賽活動增強學(xué)生體質(zhì)，開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、健身習(xí)慣與基本的運動技能。

　　學(xué)校通過體育課、大課間活動等保證學(xué)生每天一小時體育活動時間，每年舉辦興趣運動會。積極開展冬季長跑運動，讓學(xué)生在運動中增強身體素質(zhì)。

　　學(xué)校建立醫(yī)務(wù)室，建立學(xué)生健康檔案，定期體檢，預(yù)防傳染病、常見病及食物中毒。積極完善衛(wèi)生工作制度，定期檢查校園衛(wèi)生情況。加大資金投入，不斷改善環(huán)境衛(wèi)生條件，在校園室內(nèi)教學(xué)活動場所實施禁煙。

　　第三十條 心理健康教育管理 學(xué)校建立心理輔導(dǎo)站，建立學(xué)生心理健康檔案，配備兼職教師開展工作。努力培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，形成學(xué)生鮮明的個性特征，促進學(xué)生身心和諧發(fā)展。

　　第三十一條 藝術(shù)、科技教育管理

　　學(xué)校在每年六月舉行藝術(shù)節(jié)，調(diào)動廣大同學(xué)積極投身到文化藝術(shù)節(jié)活動中。通過學(xué)校藝術(shù)節(jié)努力營造良好的育人環(huán)境和文化氛圍，力求推進學(xué)校精神文明建設(shè)工作。

　　學(xué)校在每年舉行科學(xué)周活動，由教導(dǎo)處和科學(xué)組組織進行。通過科學(xué)周一系列活動，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，努力營造學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，讓學(xué)生在科技活動中體驗科學(xué)探究活動的過程與方法，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，增強創(chuàng)新意識和實踐能力，提高科學(xué)文化素養(yǎng)，推進我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。

　　第三十二條 信息技術(shù)管理 學(xué)校大力提倡電腦、網(wǎng)絡(luò)、電視、錄像等信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍運用，建立校園網(wǎng)和教學(xué)資源庫，大力推進促進信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生的互動方式的變革，以信息技術(shù)為紐帶，科學(xué)管理學(xué)校，規(guī)范制度建設(shè)、科組建設(shè)、創(chuàng)新教研模式、引導(dǎo)教師實踐、深化反思機制，從而促進學(xué)校及教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。

　　第三十三條 教育科研管理 學(xué)校營造民主、自由、科學(xué)的研究氛圍，構(gòu)建對話、合作、反思、共享的研修文化，鼓勵教師開展教育教學(xué)改革和實驗。

　　學(xué)校成立了教師研修工作指導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)負責(zé)教師專業(yè)成長的校本研修工作，研修時間保障。學(xué)校通過激勵機制,保證培養(yǎng)基金和導(dǎo)師團隊來培養(yǎng)教師學(xué)習(xí)能力，發(fā)展教師教育科研能力，促進教師的梯隊成長，實現(xiàn)自我價值，提升教師對自己工作和學(xué)校工作的滿意度，讓每一個教師都有發(fā)展。

　　第五章 學(xué)生管理

　　第三十四條 學(xué)生入學(xué) 凡被本校錄取或轉(zhuǎn)入本校學(xué)習(xí)的學(xué)生即取得本校學(xué)籍。

　　學(xué)校實施九年一貫制的義務(wù)教育，按就近免試入學(xué)的原則，招收學(xué)校服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年入學(xué)，實行秋季始業(yè)。不屬學(xué)校服務(wù)區(qū)內(nèi)的新生，按上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定辦理入學(xué)手續(xù)。

　　第三十五條 學(xué)生權(quán)利 學(xué)生享有下列權(quán)利：

　　(一)參與學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源;

　　(二)參與學(xué)校、班級管理，評議學(xué)校工作和教師的教育教學(xué)工作;

　　(三)按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、助學(xué)金;

　　(四)在品行和學(xué)業(yè)成績上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書;

　　(五)對學(xué)校給予的處分或處理有異議，對學(xué)校、教職工侵犯其受教育權(quán)、人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的行為，依法提出申訴或提起訴訟;

　　(六)法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

　　第三十六條 學(xué)生義務(wù) 學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

　　(一)遵守法律法規(guī)，遵守《中小學(xué)生守則》，遵守學(xué)校章程及規(guī)章制度，遵守公共秩序和學(xué)生行為規(guī)范要求;

　　(二)尊師愛校，團結(jié)同學(xué)，參加集體活動，促進身心健康，養(yǎng)成良好品行;

　　(三)努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù);

　　(四)承擔(dān)在學(xué)生自治活動中當(dāng)選職務(wù)的相應(yīng)職責(zé);

　　(五)愛護學(xué)校提供的教育教學(xué)資源;

　　(六)法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。

　　第三十七條 學(xué)籍管理 學(xué)校按照省、市有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定實行學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)程序。

　　第三十八條 學(xué)生評價 學(xué)校為每一位學(xué)生建立成長手冊，對學(xué)生實施綜合素質(zhì)評定，促進學(xué)生全面發(fā)展。成立各級評價小組，通過小組評、班評及校評，最終產(chǎn)生結(jié)果。評價中力求公開、公平、公正、規(guī)范地做好綜合素質(zhì)評定工作，激勵和引導(dǎo)學(xué)生不斷進取，有效地促進學(xué)生全面發(fā)展。每學(xué)期評價結(jié)果記入學(xué)生本人檔案。

　　第三十九條 學(xué)生獎懲 學(xué)校對德智體美諸方面均表現(xiàn)突出、在某方面有突出成績或進步顯著的學(xué)生，予以表彰和獎勵，并記入學(xué)生本人檔案。主要類別有進步生、三好學(xué)生、優(yōu)秀隊干部等。

　　第四十條 學(xué)生膳宿 學(xué)校實行中餐統(tǒng)一管理，實施營養(yǎng)餐制度，做到合理搭配，營養(yǎng)平衡，滿足學(xué)生生長發(fā)育的需要。

　　第四十一條 學(xué)生資助 學(xué)校對符合入學(xué)條件且家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，按照國家的規(guī)定提供資助。

　　第四十二條 學(xué)生自治 學(xué)校建立少先隊大隊部，保障學(xué)生自主管理和學(xué)生合法權(quán)益。 學(xué)生干部一般通過民主選舉產(chǎn)生。

　　第四十三條 學(xué)生評教 學(xué)校建立健全學(xué)生評教、評校制度，支持學(xué)生參與班級和學(xué)校的民主管理與監(jiān)督。其評價結(jié)果作為教師績效考核的部分依據(jù)。

　　第四十四條 學(xué)生權(quán)益維護為保障學(xué)生在校期間的合法權(quán)益，學(xué)校及教職工應(yīng)當(dāng)做到：

　　(一)平等對待學(xué)生。關(guān)注學(xué)生個體差異，因材施教，促進學(xué)生充分發(fā)展。不得歧視學(xué)生。

　　(二)尊重學(xué)生人格。不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，嚴(yán)禁用諷刺、威嚇等方式給學(xué)生心理造成傷害。

　　(三)尊重學(xué)生隱私。保護學(xué)生個人信息，未經(jīng)學(xué)生及其監(jiān)護人同意，不得隨意使用、披露學(xué)生個人隱私。

　　(四)不得非法收繳學(xué)生財物。為保護學(xué)生安全、保障校園秩序，可以對學(xué)生違紀(jì)的相關(guān)物品采取必要措施予以處理，但應(yīng)及時與監(jiān)護人聯(lián)系。

　　(五)不得隨意處分學(xué)生。處分學(xué)生應(yīng)當(dāng)依據(jù)法律法規(guī)及省、市教育行政部門有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定，聽取學(xué)生及其監(jiān)護人的意見，并舉行聽證。

　　第六章 教職工管理

　　第四十五條 人事制度學(xué)校執(zhí)行國家教師資格制度，依法實行學(xué)校用人制度。

　　第四十六條 教師權(quán)利教師享有下列權(quán)利：

　　(一)開展教育教學(xué)活動，從事教育教學(xué)改革和實驗;

　　(二)參加教育教學(xué)科研、學(xué)術(shù)交流，加入專業(yè)學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見;

　　(三)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生品行和學(xué)業(yè)成績;

　　(四)按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇。

　　(五)通過教職工(代表)大會或其他形式參與學(xué)校管理，對學(xué)校工作提出意見和建議;對學(xué)校重大事項有知情權(quán);對不公正待遇或處分有申訴權(quán);

　　(六)使用學(xué)校設(shè)施設(shè)備、圖書音像資料及其他教育教學(xué)用品;

　　(七)參加進修或者其他方式的培訓(xùn);

　　(八)法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

　　第四十七條 教師義務(wù) 教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

　　(一)遵守法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)校章程及規(guī)章制度，為人師表，忠誠于人民教育事業(yè)，自覺抵制任何形式的有償家教;

　　(二)貫徹國家教育方針，執(zhí)行學(xué)校工作計劃，履行教師聘約和崗位職責(zé)，完成教育教學(xué)工作任務(wù);

　　(三)對學(xué)生進行思想品德教育以及文化知識教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動;

　　(四)弘揚愛心與責(zé)任感，關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在德、智、體、美等方面的全面發(fā)展;

　　(五)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)利的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象;

　　(六)確立以生為本理念，終身學(xué)習(xí)，與時俱進，不斷提升育人水平;

　　第四十八條 職工權(quán)利義務(wù)其他職工按照合同履行崗位職責(zé)，學(xué)校依法保障其合法權(quán)益。

　　第四十九條 教師培訓(xùn)學(xué)校制定教師專業(yè)發(fā)展、師訓(xùn)計劃，鼓勵和支持教師參與學(xué)術(shù)研究、考察交流和進修培訓(xùn)，促進教師專業(yè)成長。

　　第五十條 教職工待遇學(xué)校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件和生活條件，幫助解決教職工遇到的實際困難。

　　第五十一條 班主任學(xué)校建立健全班主任選配、聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等制度，切實加強班主任隊伍建設(shè)，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務(wù)能力。

　　教師應(yīng)當(dāng)遵照《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，履行職責(zé)，完成任務(wù)，享受相應(yīng)待遇與權(quán)利。

　　第五十二條 教師考核 學(xué)校建立教職工業(yè)務(wù)檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績效進行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、轉(zhuǎn)崗、解聘、晉升工資、實施獎懲等的依據(jù)。

　　學(xué)校將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)評聘、進修深造和評優(yōu)評先等的首要內(nèi)容。

　　第五十三條 教師獎懲學(xué)校對在教育教學(xué)、科研、管理服務(wù)等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。

　　學(xué)校對違反校紀(jì)校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關(guān)規(guī)定予以批評教育和懲處。

　　第七章 學(xué)校資產(chǎn)管理

　　第五十四條 開辦資金與經(jīng)費來源 學(xué)校具體經(jīng)費來源包括財政補助收入和其他收入等。

　　第五十五條 資產(chǎn)保護 學(xué)校資產(chǎn)受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。

　　學(xué)校對侵占校舍、場地、設(shè)施等的行為和侵犯學(xué)校名稱權(quán)及無形資產(chǎn)的行為，應(yīng)積極履行國有資產(chǎn)管理職責(zé)，依法追究侵權(quán)者的責(zé)任。

　　對學(xué)校財物造成損壞的應(yīng)當(dāng)依法賠償。

　　第五十六條 資產(chǎn)管理與使用學(xué)校建立健全財產(chǎn)、物資管理制度，建立賬目，落實專人管理，定期清點，及時做好變更、增減手續(xù)。

　　學(xué)校向教職工和學(xué)生提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，有計劃地進行學(xué)校基本建設(shè)和維護修繕工作，并及時檢查、維修，消除安全隱患。

　　學(xué)校加強對體育館、圖書室、實驗室、計算機房等專業(yè)設(shè)施的管理，充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、體育器材、圖書音像資料的使用效益，防止設(shè)備設(shè)施的閑置和浪費。

　　第五十七條 資產(chǎn)安全 學(xué)校如遇政府規(guī)劃調(diào)整等不可抗拒因素而需要遷址、合并、分立或終止時，應(yīng)當(dāng)及時制訂保護學(xué)校資產(chǎn)安全的方案，并依法進行資產(chǎn)清算。

　　第五十八條 財務(wù)管理制度 學(xué)校建立健全財務(wù)管理制度。學(xué)校財務(wù)工作在校長領(lǐng)導(dǎo)下開展，實行民主管理和財務(wù)公開。

　　學(xué)校執(zhí)行國家統(tǒng)一的會計制度，配備具有專業(yè)資格的會計人員，依法進行會計核算，建立健全內(nèi)部會計監(jiān)督制度，保證會計資料合法、真實、準(zhǔn)確、完整。

　　學(xué)校依法向政府部門提出年度預(yù)算安排意見，經(jīng)批準(zhǔn)后執(zhí)行，并接受上級教育行政部門和財政、稅務(wù)、審計、紀(jì)檢監(jiān)察等相關(guān)職能部門的監(jiān)督。

　　第五十九條 學(xué)校收費 學(xué)校除全額財政撥款外，無其他收費。

　　第六十條 社會捐贈 學(xué)校設(shè)立維輔獎勵基金，依法接受社會各界的捐贈，建立健全受贈財產(chǎn)的使用制度，加強對受贈財產(chǎn)的管理并接受社會監(jiān)督。

　　第八章 學(xué)校與家庭、社會關(guān)系建設(shè)

　　第六十一條 育人體系 學(xué)校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，加強學(xué)校、家庭、社會密切配合的育人體系建設(shè)，形成教育合力。

　　學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)需要，聘請法制副校長和校外輔導(dǎo)員。

　　學(xué)校建立德育、科普、法制、社區(qū)等各類教育基地，定期組織開展校外教育活動。

　　第六十二條 家長委員會 學(xué)校遵循民主、公開、自愿的原則，組織家長選舉成立家長委員會，設(shè)立校、班兩級家長委員會。

　　家長委員會在學(xué)校的指導(dǎo)下履行參與學(xué)校管理、參與教育工作、溝通學(xué)校與家庭等職責(zé)，注重德育、學(xué)生安全健康、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)、化解家校矛盾、促進學(xué)校發(fā)展等工作。

　　第六十三條 家長學(xué)校與家校聯(lián)系機制學(xué)校依靠家長委員會辦好家長學(xué)校，制定教學(xué)計劃，定期開展活動，加強對家庭教育的指導(dǎo)。

　　學(xué)校建立教師與家長的日常聯(lián)系機制。教師特別是班主任應(yīng)密切聯(lián)系家長，做好家訪工作，家校合力，促進學(xué)生健康成長。

　　第六十四條 社區(qū)服務(wù) 學(xué)校通過加強內(nèi)部建設(shè)，樹立良好的公共形象，在相應(yīng)區(qū)域內(nèi)發(fā)揮積極作用，服務(wù)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展建設(shè)。

　　第六十五條 綜合治理 學(xué)校依靠街道、派出所、交警、消防等共同開展校園及周邊地區(qū)的綜合治理工作，加強對身心行為偏差學(xué)生的教育，建設(shè)平安文明校園。

　　第九章 附則

　　第六十六條 制度體系建設(shè)學(xué)校建立健全本章程統(tǒng)領(lǐng)下的學(xué)校規(guī)章制度體系，涉及規(guī)章制度的立、改、廢等均依照民主程序進行。

　　第六十七條 章程生效程序 本章程經(jīng)學(xué)校教職工(代表)大會審議，校務(wù)委員會通過，并經(jīng)西豐縣教育局同意備案之日起實施。

　　第六十八條 制度統(tǒng)一原則 本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件政策執(zhí)行。如有抵觸處，以法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件為準(zhǔn)。

　　第六十九條 章程修訂程序 本章程的修改須由校務(wù)委員會或1/3以上教職工(代表)大會代表提議方可進行，經(jīng)教職工(代表)大會審議，校務(wù)委員會通過，報西豐縣教育局同意備案后生效。

　　第七十條 章程解釋 本章程由郜家店校務(wù)委員會負責(zé)解釋。

　　

2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期郜家店鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

　　2023-2024第二學(xué)期，緊緊圍繞縣教育局新學(xué)期開學(xué)工作會議精神，繼續(xù)堅持“德育領(lǐng)先、教學(xué)為主、育人為本”的辦學(xué)思想。落實“雙減”工作，加強課后服務(wù)管理，全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

　　1、繼續(xù)創(chuàng)建平安和諧校園，確保校園安寧，師生平安。

　　2、踐行學(xué)校育人理念，推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，注重學(xué)生的品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣，全面提升教育質(zhì)量。開展好課后服務(wù)工作，全面提升教學(xué)質(zhì)量。辦“學(xué)生滿意，家長放心，社會認可”的服務(wù)型學(xué)校。

　　3、深化特色學(xué)校建設(shè)，不斷營造師生讀書氛圍，促進師生共同學(xué)習(xí)，共同成長。

　　4、加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領(lǐng)，發(fā)揮學(xué)校團隊優(yōu)勢，全面提升各個學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

　　5、進一步強化學(xué)校規(guī)范管理，完善各項規(guī)章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。

　　6、加強教師隊伍建設(shè)，立足師德師風(fēng)建設(shè)。努力培養(yǎng)“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的四有教師。創(chuàng)新師德規(guī)范教育的方法和途徑，強化教師培訓(xùn)工作，積極鼓勵教師專業(yè)化發(fā)展，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化骨干教師隊伍建設(shè)。

　　7、管好、用好教育設(shè)施設(shè)備，提高教師使用的能力和水平，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量。

　　8、加強音體美教學(xué)工作，拓展學(xué)生課外興趣小組活動項目，提高活動質(zhì)量，逐步形成學(xué)校傳統(tǒng)經(jīng)典項目。

　　9、認真落實“雙減”工作，開展好課后服務(wù)工作。

　　10、杜絕“三亂”發(fā)生，嚴(yán)懲“三亂”行為。成立郜家店小學(xué)整治“三亂”領(lǐng)導(dǎo)小組；領(lǐng)導(dǎo)包保教師分工表；排查小組；“三亂”有獎舉報獎勵辦法；郜家店小學(xué)治理“三亂”工作實施方案。簽訂校長與教師責(zé)任狀，班主任與家長、學(xué)生的責(zé)任狀。在校門口顯著位置重新張貼舉報獎勵辦法及舉報電話。確保教師、學(xué)生和家長全覆蓋，實現(xiàn)“三亂”整治工作橫向到邊、縱向到底、不留死角。

三、具體工作

　　（一）、德育工作

　　1、指導(dǎo)思想:

　　以“以人為本”的思想為指導(dǎo)，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，并力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。

　　堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

　　2、工作要點：

　　（1）、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴(yán)格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學(xué)校德育工作。

　　（2）、結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，加強跟蹤指導(dǎo)，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過班主任例會學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。

　　其次做好學(xué)困生的思想教育工作，通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

　　3、工作目標(biāo):

　　（1）、加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育。

　　（2）、加強安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無責(zé)任事故發(fā)生。

　　（3）、深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打造學(xué)校德育品牌。

　　（4）、堅持“三個加強”即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設(shè)，加強德育科研，調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性，堅持全員育人、全程育人。

　　（5）、進一步加強德育常規(guī)工作的管理。

　　加強值周工作管理。學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強對學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退、亂吃零食等情況的檢查工作，加大對嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處罰力度，每天都有"紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗"成員和學(xué)校值日老師站在學(xué)校門口監(jiān)督，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。

　　嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，由學(xué)生和教師代表講話，用自己身邊的典型事例進行教育，具有真實可信度，激發(fā)學(xué)生的上進心。

　　繼續(xù)進行班級量化評比，隨時公布，具體項目有：班紀(jì)班風(fēng)、各班清潔區(qū)衛(wèi)生、班級網(wǎng)站建設(shè)評比等。

　　(6)抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

　　開展道德講堂活動，把品行教育作為學(xué)校德育教育的突破口，通過晨會、班會等途徑加強社會主義核心價值觀教育實踐。

　　繼續(xù)開展八禮四儀活動，主要是規(guī)范語言，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學(xué)生日常活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、課間操做到快、靜、齊。開展文明中隊、優(yōu)秀少年評選活動。

　　積極開展德育實踐活動。利用各類德育基地，有序有效地開展活動。認真組織好社會實踐活動，制定周密的活動方案，確定活動的地點、時間、人數(shù)和安全保障措施，做到安全、有序、愉快。在活動中激發(fā)學(xué)生美的情感，做到知美，行美的統(tǒng)一。

　　繼續(xù)加強對學(xué)生的教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，通過“依法治國”讀書節(jié)系列活動、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹校囵B(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

　　開展豐富多彩的少先隊活動。

　　注重心理健康教育。定期在教師中開展心理健康教育講座，提高教師的心理輔導(dǎo)能力，配合心理健康教師開展心理健康的相關(guān)活動，促進師生的心理健康。

　　德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，我校將嚴(yán)格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項活動，為構(gòu)建和諧校園而不懈努力！

　　（二）、教學(xué)工作

　　1、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期教學(xué)工作以縣教育局基教股、教師學(xué)校小教部有關(guān)精神為指導(dǎo)，圍繞我鎮(zhèn)工作整體部署，深入貫徹黨的教育方針，遵循“雙減”工作要求，全面落實2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)，以培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)為目標(biāo)，以提高課堂效率為核心，以促進教師專業(yè)發(fā)展為重點，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，繼續(xù)實施課后看護服務(wù)，把“減負提質(zhì)”作為教學(xué)工作重點，扎實開展教學(xué)工作，全面提升教學(xué)成績。

　　2、工作重點

　　（1）、全面落實2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，將新課程標(biāo)準(zhǔn)理念落實到具體的教學(xué)中。

　　（2）、轉(zhuǎn)變研訓(xùn)方式，參加縣級教研活動，落實校本教研。

　　（3）、繼續(xù)開展課后看護服務(wù)工作，落實“雙減”工作。

3、具體工作

　　（1）、強化教學(xué)常規(guī)管理

　　進一步完善《郜家店小學(xué)教學(xué)工作要求》，理順學(xué)科教師配置，強化課堂教學(xué)督查，注重課堂40分鐘效率，積極改進教學(xué)方法，推廣啟發(fā)式、參與式、討論式教學(xué)，堅持向課堂要質(zhì)量、向細節(jié)要質(zhì)量。

　　（2）、嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四關(guān)。

　　（3）、建立質(zhì)量監(jiān)控體系。

　　課堂教學(xué)常規(guī)監(jiān)控：本學(xué)期繼續(xù)實行“聽課”制度，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)或協(xié)同其他部門對教師的課堂教學(xué)常規(guī)進行監(jiān)控，主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每周聽課不少于6節(jié)，教師每周有效聽課2-3節(jié)。

　　教學(xué)成績監(jiān)控及評價。

　　對學(xué)生、教師教學(xué)成績實行等級制評價。

　　（4）、抓實課后服務(wù)課程設(shè)置

　　作業(yè)輔導(dǎo)：對學(xué)生當(dāng)天所學(xué)知識答疑、輔導(dǎo)家庭作業(yè)。作業(yè)輔導(dǎo)時以語文、數(shù)學(xué)、英語課程為主，同時兼顧科學(xué)、道德與法治學(xué)科。提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè)。

　　能力培養(yǎng)：中高年級開設(shè)朗讀、寫作、書法、英語、速算心算、語文積累；低年級開設(shè)朗讀、看圖寫話、書法、速算心算、藝體類課程；周五學(xué)校開設(shè)體、音、美等社團活動。增強課后服務(wù)的吸引力。

　　（5）、深入推進“雙減”工作 全面實施國家課程計劃，優(yōu)化教學(xué)管理，規(guī)范教師行為。加強作業(yè)管理，嚴(yán)格考試制度。

　　加強教師隊伍建設(shè)

　　（1）、組織教師參加各級各類培訓(xùn)、教研活動。

　　（2）、開展好校本教研活動，加強青年教師課堂教學(xué)能力的提升。

　　（3）、積極組織教師參加國家、省、市、縣各學(xué)科的教學(xué)研討活動，論文、教案、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。

　　（4）、開展教師離崗和在崗專業(yè)培訓(xùn)。積極參加青年教師專業(yè)成長團隊系列活動，加強青年骨干教師隊伍建設(shè)，開展青年教師基本功活動。

　　日程安排：

　　三月份：

　　1、傳達、貫徹主任例會計劃，制定本學(xué)期教學(xué)計劃

　　2、期初集備、期初全鎮(zhèn)教案檢查、全鎮(zhèn)普聽課

　　3、實施課后看護服務(wù)

　　4、參加縣級語文教研會

　　四月份：

　　1、教學(xué)常規(guī)檢查(全鎮(zhèn)作業(yè)普查一次，課普聽一次)。

　　2、片級教研會

　　五月份：

　　1、課后服務(wù)、“雙減”工作階段性總結(jié)

　　2、參加青年教師專業(yè)成長團隊活動

　　六、七月份：

　　1、參加縣課程標(biāo)準(zhǔn)競賽

　　2、期末考試、期末工作總結(jié)

　　3、教師期末考核、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)檢查

　　4、教學(xué)材料歸檔

　　（三）、安全工作

　　1、落實“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”要求。

　　2、大力開展安全隱患排查整治工作。

　　要認真落實《西豐縣校園安全隱患排查整治制度》和《西豐縣校園安全隱患報告制度》，及時開展安全隱患排查整治，要全力做好學(xué)校校車、消防、交通、校舍、反恐防暴、食品衛(wèi)生、校園欺凌、師德師風(fēng)，以及教育教學(xué)常規(guī)管理等方面安全隱患的自查自糾、督查檢查工作，做到全方位、全覆蓋，不留死角，不留盲區(qū)。

　　3、做好安全教育工作。

　　將安全教育課排入課表，列入年度教育教學(xué)計劃，并落實專、兼職教師，做到有教材、有課時、有教師、有教案。組織開展好開學(xué)第一課活動。扎實開展安全“三個一”教育活動（即每天一分鐘、每周一集中、每月一主題），做好“防危房倒塌、防食物中毒、防疾病、防火、防觸電、防盜、防暑、防雷、防爆、防震、防毒、防汛、防溺水、防交通事故、防踩踏、防大型活動安全事故、防學(xué)生意外傷害、防學(xué)校周邊不良環(huán)境、防學(xué)生心理脆弱、防校園欺凌”等各類安全隱患的防范工作。 按照教育局統(tǒng)一部署，開展每月一主題的安全教育活動。要每月對學(xué)校中層管理人員和全體教職工進行校園安全管理工作專題培。加強應(yīng)急處置和事故報告制度工作。結(jié)合學(xué)校實際，完善各種安全預(yù)案，每月要進行一次逃生演練活動切實做好消防安全工作。各學(xué)校要認真排查整治火災(zāi)隱患，預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生。切實加強“三防建設(shè)”工作。切實加強衛(wèi)生防疫和食品安全工作。切實做好防治校園欺凌和暴力工作。切實加強教育教學(xué)和實踐活動的安全管理工作。認真做好規(guī)范安全檔案工作。

　　4、嚴(yán)格實行“禁門”制度，校園實施封閉管理。保安持證上崗，外來人員不得進校園。

　　（四）、體、衛(wèi)、藝工作

　　1、認真上好常規(guī)課，積極開展教研教改工作，組建體育興趣小組。做好社團活動。

　　2、加強隊列廣播操訓(xùn)練。改編自編操。

　　3、做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達標(biāo)總結(jié)工作，認真整理填寫一卡一冊，上報達標(biāo)成績。

　　4、開展小型豐富的體育活動。

　　5、做好教學(xué)衛(wèi)生檢查工作。每月檢查一次個人衛(wèi)生。

　　6、加強防近工作，做好“三個一”。隨時抽測做眼保健操情況。每月至少一次。

　　7、定期用校園廣播、園地、板報、知識講座等形式宣傳教育。

　　（五）幼兒園工作

　　1、執(zhí)行上級的批示和決議，貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》。

　　2、根據(jù)實際情況，因人而異，關(guān)心每一位保教人員的生活和工作。

　　3、制定全員工作計劃，主持園內(nèi)各種會議。隨時隨地深入第一線（班級）了解幼兒實際的需求。

　　4、學(xué)出制定切合實際的招生方案，并組織實施。

　　5、負責(zé)對每位保教人員工作的督促檢查。

　　6、及時了解國內(nèi)外有關(guān)托幼工作的信息動態(tài)，吸取經(jīng)驗、改進工作。

　　（六）、營養(yǎng)餐工作

　　加強營養(yǎng)餐工作的管理，堅決按照上級要求采購、加工，保證師生食品安全。把民心工程落實好。

　　（七）、扶貧資助工作

　　深入貫徹上級扶貧資助政策，繼續(xù)落實“兩免一補”，減免建檔立卡家庭學(xué)生的伙食費和校服款。做好課后服務(wù)扶貧專項資金的管理及支出賬目常規(guī)的檔案留存工作。

　　（八）、后勤工作

　　樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力后勤保障。做好師生生活服務(wù)工作。加強學(xué)校的財物管理，進一步完善購物、保管、使用等管理制度。加強校園花草樹木管理，抓好校園環(huán)境建設(shè)，確保環(huán)境凈化、綠化、美化。加強節(jié)約型學(xué)校建設(shè)，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材，控制辦公費用，降低辦學(xué)成本，各種賬目日清月結(jié)，做到收支兩條線。建立良好的后勤管理秩序。

　　新學(xué)期，新起點。在新領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)下，讓我們踔厲奮發(fā)、勇毅前行。做好郜店小學(xué)教育、教學(xué)工作。

　　郜家店鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)工作計劃

　　2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期教學(xué)工作以縣教育局基教股、教師學(xué)校小教部有關(guān)精神為指導(dǎo)，圍繞我鎮(zhèn)工作整體部署，深入貫徹黨的教育方針，遵循“雙減”工作要求，全面落實2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)，以培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)為目標(biāo)，以提高課堂效率為核心，以促進教師專業(yè)發(fā)展為重點，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，繼續(xù)實施課后看護服務(wù)，把“減負提質(zhì)”作為教學(xué)工作重點，扎實開展教學(xué)工作，全面提升教學(xué)成績。

　　二、工作重點

　　1、全面落實2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，將新課程標(biāo)準(zhǔn)理念落實到具體的教學(xué)中。

　　2、轉(zhuǎn)變研訓(xùn)方式，參加縣級教研活動，落實校本教研。

　　3、繼續(xù)開展課后看護服務(wù)工作，落實“雙減”工作。

三、具體工作

　　（一）強化教學(xué)常規(guī)管理

　　1、進一步完善《郜家店小學(xué)教學(xué)工作要求》，理順學(xué)科教師配置，強化課堂教學(xué)督查，注重課堂40分鐘效率，積極改進教學(xué)方法，推廣啟發(fā)式、參與式、討論式教學(xué)，堅持向課堂要質(zhì)量、向細節(jié)要質(zhì)量。

　　2、嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四關(guān)。

　　3、建立質(zhì)量監(jiān)控體系。

　　（1）課堂教學(xué)常規(guī)監(jiān)控：本學(xué)期繼續(xù)實行“聽課”制度，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)或協(xié)同其他部門對教師的課堂教學(xué)常規(guī)進行監(jiān)控，主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每周聽課不少于6節(jié)，教師每周有效聽課2-3節(jié)。

　　（2）教學(xué)成績監(jiān)控及評價。

　　對學(xué)生、教師教學(xué)成績實行等級制評價。

　　4、抓實課后服務(wù)課程設(shè)置

　　（1）作業(yè)輔導(dǎo)：對學(xué)生當(dāng)天所學(xué)知識答疑、輔導(dǎo)家庭作業(yè)。作業(yè)輔導(dǎo)時以語文、數(shù)學(xué)、英語課程為主，同時兼顧科學(xué)、道德與法治學(xué)科。提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè)。

　　（2）能力培養(yǎng)：中高年級開設(shè)朗讀、寫作、書法、英語、速算心算、語文積累；低年級開設(shè)朗讀、看圖寫話、書法、速算心算、藝體類課程；周五學(xué)校開設(shè)體、音、美等社團活動。增強課后服務(wù)的吸引力。

　　5、深入推進“雙減”工作 全面實施國家課程計劃，優(yōu)化教學(xué)管理，規(guī)范教師行為。加強作業(yè)管理，嚴(yán)格考試制度。

　　（二）加強教師隊伍建設(shè)

　　1、組織教師參加各級各類培訓(xùn)、教研活動。

　　2、開展好校本教研活動，加強青年教師課堂教學(xué)能力的提升。

　　3、積極組織教師參加國家、省、市、縣各學(xué)科的教學(xué)研討活動，論文、教案、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。

　　4、開展教師離崗和在崗專業(yè)培訓(xùn)。積極參加青年教師專業(yè)成長團隊系列活動，加強青年骨干教師隊伍建設(shè)，開展青年教師基本功活動。

　　日程安排

　　三月份：

　　1、傳達、貫徹主任例會計劃，制定本學(xué)期教學(xué)計劃

　　2、期初集備、期初全鎮(zhèn)教案檢查、全鎮(zhèn)普聽課

　　3、實施課后看護服務(wù)

　　4、參加縣級語文教研會

　　四月份：

　　1、教學(xué)常規(guī)檢查(全鎮(zhèn)作業(yè)普查一次，課普聽一次)。

　　2、片級教研會

　　五月份：

　　1、課后服務(wù)、“雙減”工作階段性總結(jié)

　　2、參加青年教師專業(yè)成長團隊活動

　　六、七月份：

　　1、參加縣課程標(biāo)準(zhǔn)競賽

　　2、期末考試、期末工作總結(jié)

　　3、教師期末考核、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)檢查

　　4、教學(xué)材料歸檔

　　郜家店鎮(zhèn)中心小學(xué)

　　2024.3

　　郜家店鎮(zhèn)中心小學(xué)教師晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核方案

　　為加強我校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作的規(guī)范化管理，增強職稱評審工作的透明度，客觀公正地考核和評價每個參評教師，根據(jù)遼人社〔2016〕54號、55號文件精神及縣教育局下發(fā)的《西豐縣教師晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核細則》，擬對教師的職務(wù)評審考核工作實行量化管理。考核內(nèi)容由兩部分組成，即基礎(chǔ)分+附加分，具體考核內(nèi)容和方法如下：

　　一、基礎(chǔ)加分

　　基礎(chǔ)分部分（滿分100分）以教師年度考核內(nèi)容為準(zhǔn)。記分方法是，任現(xiàn)職以來每個年度的年度考核分?jǐn)?shù)除以任職年限，得出平均分作為基礎(chǔ)分。

　　二、附加分

　　1、學(xué)歷加分

　　小學(xué)教師專科全日制加1分，其他專科學(xué)歷加0.5分；本科全日制加2分，其他本科學(xué)歷加1分；研究生學(xué)歷加3分。（只加一個最高分。證書必須得到網(wǎng)上確認。如網(wǎng)上確認不了，由個人承擔(dān)所有費用，由學(xué)校負責(zé)到權(quán)威部門或校方進行驗證，方可有效）。

　　2、教齡加分（按照參加工作時間計算）

　　教齡每年加2分。

　　3、資歷加分

　　達到規(guī)定的晉級年限后（評高級教師需任一級教師滿5年后；評一級教師碩士學(xué)位需任二級教師滿2年后，本科、專科需任二級教師滿4年后開始計算），每年加3分。

　　4、班主任、科任加分（按照參加工作時間不同崗位累計計算）

　　班主任每年加1分，科任教師每年加0.8分。

　　5、領(lǐng)導(dǎo)崗位加分（按照參加工作時間不同崗位累計計算）

　　校級領(lǐng)導(dǎo)每年加1.2分，中層領(lǐng)導(dǎo)每年加1分（村小負責(zé)人按中層領(lǐng)導(dǎo)加分）。

　　6、各級骨干加分（任現(xiàn)職以來）

　　國家級骨干加5分，省級骨干加3分，市級骨干加2分，縣級1分，校級0.5分（只加一個最高分）

　　7、綜合榮譽加分（任現(xiàn)職以來）

　　模范教師、先進教師、名師、教育專家、師德標(biāo)兵：國家級加8分，省級加6分，市級加4分，縣級加2分，鎮(zhèn)級加1分。

　　注：所有榮譽必須是政府機關(guān)、教育行政部門、教育業(yè)務(wù)部門頒發(fā)的由學(xué)校推薦，最終認定的證書，給予加分。不是政府機關(guān)與教育部門聯(lián)合頒發(fā)和縣、市、省教育行政、業(yè)務(wù)部門頒發(fā)獎項學(xué)校不予賦分。如：中國***教師協(xié)會、中國***教育協(xié)會等非官方盈利機構(gòu)。

　　9、學(xué)科帶頭人、教學(xué)新秀、能手加分（任現(xiàn)職以來）

　　國家級加4分，省級加3分，市級加2分，縣級加1分。

　　10、優(yōu)秀課、示范課加分（任現(xiàn)職以來）

　　國家級加4分，省級加3分，市級加2分，縣級加1分，校級0.5分（親自上的課，否則不算；同一課題只加一次最高分）。參與指導(dǎo)優(yōu)秀課并獲得優(yōu)秀課指導(dǎo)證書賦同級優(yōu)秀課分?jǐn)?shù)。

　　注：優(yōu)秀課等是指小教部組織的、本人執(zhí)教的；完整錄像課獲獎降一檔積分；微課、一師一優(yōu)課獲獎積同級課一半分；科研課題實驗期間獲得優(yōu)秀課、優(yōu)質(zhì)課等積同級課一半分；同一課題同一學(xué)期的優(yōu)秀課只加一個最高分，同一課題不同學(xué)期不累計加分。其他業(yè)務(wù)部門的優(yōu)秀課占同級別優(yōu)秀課的一半分。

　　11、參加各類競賽獲獎加分（任現(xiàn)職以來）

　　參加國家、省、市、縣、鎮(zhèn)教師基本功大賽（包括教師業(yè)務(wù)考試）、教師技能大賽，教學(xué)類大賽等獲得國、省、市、縣、鎮(zhèn)獎勵分別積5、4、3、2、1分。（必須教師本人親臨現(xiàn)場參賽，每學(xué)期同一比賽只加一個最高分，每學(xué)期每個級別只加一個分?jǐn)?shù)）

　　12、本人作品及各種活動指導(dǎo)獎加分（任現(xiàn)職以來）

　　國家級加2分，省級加1.5分，市級加1分，縣級加0.5分。13、教具制作獎加分（任現(xiàn)職以來）

　　國家級6分，省級5分，市級4分，縣級2分。

　　注:此獎項必須是由縣教育局裝備處組織安排并上報上級參賽獲獎。

　　14、課件制作獎加分（任現(xiàn)職以來）

　　國家級1.5分，省級1分，市級0.5分，縣級0.2分。（每學(xué)期同級別只加一個分，同一作品只加一次最高分）

　　15、評選論文、優(yōu)秀教案、教學(xué)設(shè)計、案例、教學(xué)反思、隨筆、調(diào)查報告、成果獎證書等加分（任現(xiàn)職以來）

　　國家級1.5分，省級1分，市級0.5分，縣級0.2分。（每項內(nèi)容每學(xué)期同級別只加一個分，同一課題只加一次最高分）

　　16、優(yōu)秀班主任（任現(xiàn)職以來）

　　國家級4分，省級3分，市級2分，縣級1分。（每學(xué)年只加一個最高分）

　　17、優(yōu)秀班、隊會（任現(xiàn)職以來）

　　國家級4分，省級3分，市級2分，縣級1分。（每學(xué)年只加一個最高分）

　　18、三好班級、優(yōu)秀中隊（任現(xiàn)職以來）

　　國家級2分，省級1.5分，市級1分，縣級0.5分。（每學(xué)年只加一個最高分）

　　19、科研課題加分（任現(xiàn)職以來）

　　主持人：國家級3分，省級2.5分，市級2分，縣級1分

　　參與人：國家級2分，省級1.5分，市級1分，縣級0.5分

　　注：以獲獎證書為準(zhǔn)。個人立項課題：每學(xué)年只加一個課題分，每一級別只加一個分。集體立項課題：同一課題只加一個最高分。

　　20、著作（任現(xiàn)職以來）

　　獨立編寫：國家級8分，省級6分，市級5分，縣級3分

　　參與編寫：國家級5分，省級4分，市級3分，縣級2分

　　注：教育教學(xué)專著必須是關(guān)于個人教育教學(xué)思想及學(xué)科理論的著作，不包括參編教材、教學(xué)參考書、試卷、教輔用書等。

　　21、刊物發(fā)表論文（任現(xiàn)職以來）

　　刊物發(fā)表：國家級3分，省級2分，市級1分，縣級0.3分（每學(xué)期同級別只加一個分，同一題目只加一次最高分。公開發(fā)表論文必須是與教育教學(xué)相關(guān)的論文，是公開發(fā)表在新聞出版署同意并有正式刊號的刊物上）

　　大會交流或經(jīng)驗介紹：國家級4分，省級3分，市級2分，縣級1.5分（須經(jīng)學(xué)校認定后的）

　　在主流媒體上刊播的正面宣傳稿件、視頻：A類媒體加4分，B類媒體加3分，C類媒體加2分，D類媒體加1分，E類媒體加0.5分。（每學(xué)期同級別只加一個分，同一題目只加一次最高分）

　　22、招商引資加分：為郜家店鎮(zhèn)小學(xué)爭取資金，用于改善辦學(xué)條件，每10萬元加1分。

　　23、病事假扣分：病事假一天扣0.2分（有市級及市級以上診斷的病假一天扣0.1分）。從晉級文件公布之日始，前推3整年核算，如遇不是整月，按整月累計計算。

　　24、個人述職與教師測評

　　申報人員首先進行個人述職（述職內(nèi)容包括德、勤、能、績、責(zé)五個方面，其中必須包括近三年的出勤情況、教學(xué)成績、工作量及完成工作情況等），然后全體教師根據(jù)個人述職及工作情況進行民主測評，每票加0.1分，累計分?jǐn)?shù)計入教師評聘職稱總分?jǐn)?shù)。

　　備注：

　　1、所有榮譽及證書，合作者按作者人數(shù)積平均分。

　　2、教師出現(xiàn)“三亂”行為，按郜家店鎮(zhèn)中心小學(xué)三亂處理辦法執(zhí)行。

　　3、學(xué)校安排外出參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察期間，由大會會務(wù)組頒發(fā)的各類獲獎證書學(xué)校不予承認。

　　4、如發(fā)現(xiàn)偽造虛假材料的申報人員，三年內(nèi)不得申報晉升專業(yè)技術(shù)資格。

　　5、考核過程中遇到的新問題由考核小組裁定。

　　此方案為草案，在具體工作中逐步完善。如遇上級部門有新的規(guī)定，以上級文件為準(zhǔn)。

　　郜家店鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校經(jīng)費收支情況

　　收入：

　　財政撥款收入：1447萬元

　　支出：

　　人員經(jīng)費：1288萬元

　　日常公用經(jīng)費：54萬元

　　項目支出：105萬元

　　總計1447萬元

　　郜家店鎮(zhèn)中心小學(xué)傳染病防控工作方案

　　為認真貫徹落實省、市、縣傳染病相關(guān)工作會議安排部署及文件精神，全力做好我校傳染病防控工作，結(jié)合實際制定本方案。

　　一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長:羅穎峰

　　副組長: 夏振忠關(guān)亞剛 劉志宋巖 杜 偉

　　組員: 孫長余 范業(yè)新 蘇強張春光 曹 慧

　　各年級組長、各班主任

　　二、防控措施

　　（一）高度重視，強化責(zé)任

　　充分認識，高度重視傳染病防控工作，要迅速成立相應(yīng)的防控工作組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，負責(zé)本校傳染病各項防控工作，要制定嚴(yán)謹(jǐn)周密的防控方案和應(yīng)急預(yù)案。

　　（二）嚴(yán)守工作制度。

　　強化責(zé)任意識，做好放假期間值班值守，狠抓防控重點環(huán)節(jié)，非必要不舉辦聚集性活動；嚴(yán)格落實領(lǐng)導(dǎo)在崗帶班等應(yīng)急值守制度，確保聯(lián)絡(luò)渠道24小時暢通，確保能在第一時間開展應(yīng)急處置。

　　（三）積極參與聯(lián)防聯(lián)控。

　　啟動和落實郜家店小學(xué)聯(lián)防聯(lián)控工作，密切關(guān)注師生發(fā)生傳染病情況，及時準(zhǔn)確掌握信息，積極獲取專業(yè)指導(dǎo)，落實早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療，配合衛(wèi)生健康等部門集中救治，全力救治患者，有效處置疫情，嚴(yán)格落實疫情防擴散措施。

　　（四）大力開展愛國衛(wèi)生運動。

　　組織開展好愛國衛(wèi)生運動，加大校園環(huán)境衛(wèi)生整治力度，全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進教室、食堂、餐廳、操場、圖書室、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善整體行動，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。

　　（五）加強健康教育和正面宣傳

　　通過多種形式開展傳染病防控宣傳教育；做好師生的健康教育和自我防護工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式，提高自我保護能力和意識。保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)和免疫力。通過微信公眾號、微信群、短信等形式，及時發(fā)布相關(guān)疫情防控知識和提醒信息，提醒家長督促子女養(yǎng)成健康行為習(xí)慣，做好個人衛(wèi)生防護，盡量不到通風(fēng)不暢和人流密集場所活動，到公共場合應(yīng)佩戴口罩，如有不適，及時就診。

郜家店鎮(zhèn)中心小學(xué)校園突發(fā)公共事件 應(yīng)急預(yù)案 目錄

　　 郜家店鎮(zhèn)中心小學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案

　　郜家店鎮(zhèn)中心小學(xué)食物中毒應(yīng)急處置預(yù)案

　　郜家店鎮(zhèn)中心小學(xué)消防安全應(yīng)急處置預(yù)案

　　郜家店鎮(zhèn)中心小學(xué)建筑物安全事件應(yīng)急處置預(yù)案

　　郜家店鎮(zhèn)中心小學(xué)校園踩踏事件應(yīng)急處置預(yù)案

　　郜家店鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生外出、大型活動事故應(yīng)急處置預(yù)案

　　郜家店鎮(zhèn)中心小學(xué)校園自然災(zāi)害事故應(yīng)急處置預(yù)案

　　郜家店鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校防恐防暴應(yīng)急處置預(yù)案

　　學(xué)校實驗室及危化品事故應(yīng)急處置預(yù)案

　　郜家店鎮(zhèn)中心小學(xué)周邊安全事故應(yīng)急處置預(yù)案

　　郜家店鎮(zhèn)中心小學(xué)校園傳染性疾病應(yīng)急處置預(yù)案

　　郜家店鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校交通安全事故應(yīng)急預(yù)案

　　郜家店鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生溺水安全預(yù)案

　　郜家店鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生體育課意外傷害事故應(yīng)急預(yù)案

　　郜家店鎮(zhèn)中心小學(xué)治安突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

　　郜家店鎮(zhèn)中心小學(xué)校園打架斗毆應(yīng)急預(yù)案

　　郜家店鎮(zhèn)中心小學(xué)校車安全事故應(yīng)急預(yù)案

郜家店鎮(zhèn)中心小學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案

　　為防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件造成的危害，切實提高對校園欺凌危害的認識，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，特制定本預(yù)案。

　　（一）校園欺凌事件應(yīng)急處置機構(gòu)、職責(zé)

　　1.應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組:

　　組長:羅穎峰

　　副組長:孫長余

　　成員:夏振中、關(guān)亞剛、宋巖、范業(yè)新、杜偉、蘇強、張春光、孫長余、曹慧

　　2.分工與職責(zé)

　　( 1 )現(xiàn)場指揮組:

　　組長:羅穎峰

　　組員:劉志杜偉蘇強張春光

　　主要職責(zé):負責(zé)指揮和組織校園欺凌事件的處置工作，對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作。

　　(2)警戒疏散組:

　　組長:夏振忠

　　組員:宋巖

　　主要職責(zé)：負責(zé)疏散師生，維護秩序，保持現(xiàn)場，協(xié)調(diào)有關(guān)單位(如公安、派出所、醫(yī)院等部門)負責(zé)維穩(wěn)和救助。

　　(3)善后處理組:

　　組長:羅穎峰

　　組員:孫長余

　　主要職責(zé):負責(zé)對受傷人員進行救治，對重傷員應(yīng)立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。做好對受傷學(xué)生家長及家屬的安撫、慰問和群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩(wěn)定因素。

　　(4)通訊聯(lián)絡(luò)組：

　　組長:關(guān)亞剛

　　組員:范業(yè)新

　　主要職責(zé)：負責(zé)對內(nèi)對外的通訊聯(lián)系、報告；收集信息，起草事件報告，做好新聞單位的接待、采訪工作。

　　(5)后勤保障組：

　　組長: 孫長余

　　組員:李剛、張玉江

　　主要職責(zé):負責(zé)處置安全事件過程中的車輛、接待、物資保障等工作。

　　(二)預(yù)防措施

　　1.加強對師生法制和安全教育，增強師生的自我保護意識。

　　2.嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)控外來人員進入學(xué)校。

　　3.學(xué)校安裝好室內(nèi)外監(jiān)控錄像裝置，及時掌握和保存校內(nèi)外動態(tài)。

　　4.加強對在校患有精神病史人的監(jiān)控，加強對患有精神病史人的關(guān)心，并勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟待遇上給予照顧幫助。

　　5.對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。

　　6.成立值日教師工作隊伍，加強校園值班巡邏，落實值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師管理責(zé)任制。

　　7.建立防范校園欺凌事件應(yīng)急處置機構(gòu)，做到各盡其責(zé)，協(xié)調(diào)合力。

　　(三)處理程序

　　1.接警與通知

　　事件發(fā)生后，在場知情人員(包括行政、教職工、學(xué)生)必須立即將所發(fā)生的事件情況向班主任或值日領(lǐng)導(dǎo)報告。班主任和值日領(lǐng)導(dǎo)接到報告后，立即組織人員進行制止，控制事態(tài)和相關(guān)人員并立即將所發(fā)生的事件情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事件發(fā)生的時間與地點、種類、程度；在基本掌握事件情況后，立即通知副組長和各工作組組長啟動應(yīng)急預(yù)案。

　　2.處置與救助

　　欺凌事件發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)人必須第一時間趕到事發(fā)現(xiàn)場指揮協(xié)調(diào)。對現(xiàn)場情況采取積極措施進行制止或疏散。在場人員應(yīng)首先檢查學(xué)生受傷情況。根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷學(xué)生進行應(yīng)急處置，對傷者應(yīng)及時送醫(yī)院就診，保護現(xiàn)場，保存物證，并根據(jù)事件性質(zhì)向公安機關(guān)報案。

　　3.保護與維穩(wěn)

　　應(yīng)急組應(yīng)對事件現(xiàn)場實行嚴(yán)格的保護，妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。維持秩序，疏散師生，監(jiān)控案情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展，作好安撫處理工作，穩(wěn)定師生情緒，統(tǒng)一口徑，將影響減到最小。保衛(wèi)人員嚴(yán)格核查外來人員身份，不準(zhǔn)非當(dāng)事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。受傷害學(xué)生的監(jiān)護人、親屬或其他有關(guān)人員，在事件處理過程中無理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯學(xué)校教師或者其他工作人員的合法權(quán)益的，應(yīng)立即報告公安機關(guān)依法處理。

　　4.報告與通報

　　校園欺凌事件發(fā)生后，學(xué)校必須及時、準(zhǔn)確、全面地了解事件發(fā)生的時間、地點、概況，以及處理進度，并迅速配合公安部門調(diào)查事件發(fā)生的原因，做好有關(guān)材料的收集，視情況通知受傷者和責(zé)任人的家長或家屬。事件情況由小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何個人不得接受隨意傳播小道消息，以免失實。

　　5.事件調(diào)查

　　(1)配合上級部門進行事件處理及調(diào)查工作。調(diào)查事件原因，整理事件記錄，形成書面報告。

　　(2)總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，查找制度、政策、設(shè)施等存在的問題制定防范措施。

　　6.善后處理

　　(1)做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問工作，并及時與受傷害學(xué)生家長取得聯(lián)系，做好受傷害學(xué)生家長的安撫解釋工作。對相關(guān)責(zé)任人要通知家長到校配合處置工作，嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人。

　　( 2 )協(xié)同有關(guān)部門做好事件的善后撫恤及處理工作, 依法處理、協(xié)調(diào)賠償，如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進行相應(yīng)處罰。對受傷學(xué)生的賠償要依據(jù)?民法通則?、?學(xué)生傷害事故處理辦法?等法律、法規(guī)執(zhí)行，努力維護學(xué)校和社會的穩(wěn)定。

　　7.責(zé)任追究

　　(1)根據(jù)事實，分清責(zé)任，按有關(guān)法律和政策規(guī)定對責(zé)任人追究民事責(zé)任。有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑律的，移送司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

　　(2)事件的調(diào)查處理必須堅持實事求是，尊重科學(xué), 依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調(diào)查處理。對違反本預(yù)案、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進行處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

　　2024.3.1

郜家店鎮(zhèn)中心小學(xué)食物中毒應(yīng)急處置預(yù)案

　　為了加強學(xué)校食品衛(wèi)生管理，保證學(xué)校衛(wèi)生安全，對師生的健康負責(zé)，預(yù)防學(xué)校食物中毒事故的發(fā)生，最大限度地減少食物中毒事故給學(xué)校及社會帶來的損害，特制定本預(yù)案。

　　(一)成立預(yù)防學(xué)校食物中毒安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長:羅穎峰

　　副組長:孫長余

　　組員:夏振忠 關(guān)亞剛 宋巖 范業(yè)新 杜偉 蘇強 張春光

　　領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室，由孫長余負責(zé)日常工作。

　　根據(jù)突發(fā)食物中毒安全應(yīng)急事故的要求，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的全體成員可以隨時調(diào)集人員，調(diào)用物資及交通工具，各教師必須全力支持和配合。

　　(二)事故報告與應(yīng)急措施

　　學(xué)校本著為學(xué)生和教師的身體健康負責(zé)的目的出發(fā)，在加強學(xué)校常規(guī)管理的同時，加強對食品衛(wèi)生工作的管理，一旦發(fā)生學(xué)生非中毒或疑似食物中毒事故，立即采取以下措施:

　　1.發(fā)現(xiàn)少量(5人以下)輕度癥狀(如腹瀉)及時向?qū)W校校長(園長)報告，由學(xué)校校長(園長)同時報上級教育主管部門和衛(wèi)生監(jiān)督所; 發(fā)現(xiàn)較嚴(yán)重食品衛(wèi)生事故(指出現(xiàn)嚴(yán)重食物中毒癥狀者或出現(xiàn)相同癥狀的群體發(fā)病5人以上的情況，下同)，應(yīng)立即向?qū)W校校長(園長)報告，由校長(園長)向教育主管部門和衛(wèi)生監(jiān)督所及當(dāng)?shù)卣磻?yīng)情況，同時立即啟動學(xué)校食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案。在事故處理中根據(jù)實際情況建立定時報告制度。

　　2.立即向就近醫(yī)療機構(gòu)(衛(wèi)生所)發(fā)出醫(yī)療救援請求，并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護等工作。

　　3.及時與發(fā)病學(xué)生家長取得聯(lián)系，如實說明發(fā)病情況，不盲目猜測。做好學(xué)生家長思想安撫，防止過激行為發(fā)生。設(shè)立家校聯(lián)絡(luò)處，及時解答家長提出問題，力所能及地為家長做好服務(wù)工作。

　　4.封存造成食物中毒或可能導(dǎo)致食物中毒的食物和保護好現(xiàn)場。如果病人發(fā)生時，切忌止吐，嘔吐有利于毒物排出。病人的嘔吐物在衛(wèi)生部門的專業(yè)人員到達前不能清掃。

　　5.在衛(wèi)生部門的專業(yè)人員到達后，配合專業(yè)人員收集可疑食品和中毒學(xué)生的嘔吐物、排泄物、洗胃液等。同時介紹中毒的情況并現(xiàn)場開展流行病學(xué)調(diào)查。對潲桶內(nèi)的食物也應(yīng)暫時封存。待現(xiàn)場調(diào)查結(jié)束后，按照衛(wèi)生專業(yè)人員要求進行現(xiàn)場消毒清潔處理。

　　6.針對食物中毒事故的出現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)鎮(zhèn)定地處理事故，準(zhǔn)確地判斷，采取相應(yīng)應(yīng)急措施，從中收集有關(guān)中毒資料、信息，保護好中毒食品現(xiàn)場，隨時向衛(wèi)生部門報告，已有利于搶救工作的順利進行。在報告中，采取搶救為主，安定人心為輔，逐級上報的原則進行。

　　7.事故應(yīng)急處理人員由校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一調(diào)度，應(yīng)急工作指揮辦公室具體安排，必要時可向上級教育主管部門請求抽調(diào)人員支援事故處理。

　　8.及時、準(zhǔn)確做好信息公開，保障廣大師生和家長在事故發(fā)生和處理過程中的知情權(quán)，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。

　　(三)中毒事故處理注意事項

　　1.在食品加工、供應(yīng)過程中或用餐時發(fā)現(xiàn)食品感官性狀可疑或有變質(zhì)可疑時，經(jīng)確認后，立即撤收處理該批全部食品。

　　2.在全校范圍內(nèi)樹立食品衛(wèi)生安全意識、時時警惕食物中毒事件的發(fā)生，班主任發(fā)現(xiàn)可疑病情后，及時報告校醫(yī)室，由校醫(yī)觀察病情，對癥處理，如確定食物中毒，立即報告學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，啟動應(yīng)急預(yù)案。

　　3.收集相關(guān)病情信息、食物及原加工材料，協(xié)助衛(wèi)生部門進行事件調(diào)查、處理，責(zé)令食堂立即停止食品加工、供應(yīng)活動。

　　4．負責(zé)保護好現(xiàn)場，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設(shè)備，保護好中毒現(xiàn)場和食品留樣，防止人為地破壞現(xiàn)場，等候衛(wèi)生執(zhí)法部門處理。

　　5．班主任負責(zé)協(xié)助校醫(yī)護理患病學(xué)生，如發(fā)現(xiàn)人數(shù)較多，治療護理在班級進行。對已確定重病師生負責(zé)轉(zhuǎn)送醫(yī)院治療。

　　6．安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組在有關(guān)部門的支持和協(xié)助下，努力做好食品衛(wèi)生安全事故的后期處理工作，對事故瞞報、謊報、不及時上報和導(dǎo)致事故起因的相關(guān)責(zé)任人進行嚴(yán)肅追究。

　　2024.3.1

　　郜家店鎮(zhèn)中心小學(xué)消防安全應(yīng)急處置預(yù)案

　　消防安全工作關(guān)系到學(xué)校廣大師生的生命、財產(chǎn)安全。根據(jù)“預(yù)防為主”的原則，以預(yù)防杜絕特大火災(zāi)，尤其是群死群傷事故為目標(biāo)。進一步改進和加強消防安全和滅火救援工作，落實學(xué)校消防安全工作責(zé)任制，增強抵制火災(zāi)事故的能力，盡力消除或減輕火災(zāi)事故的損失程度，特制訂此消防應(yīng)急疏散預(yù)案。

　　(一)火災(zāi)初期的處置步驟

　　全體師生，特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和值班人員要有高度的防火意識，堅持經(jīng)常性的警惕。牢記學(xué)校值班電話及火警電話119。

　　1.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)事故苗頭或遇有火災(zāi)事故時應(yīng)及時向?qū)W校值班室報警，或撥打火警電話，請求有關(guān)部門及時增援，以便盡快進入現(xiàn)場組織指揮、撲救。

　　2.在撥打報警電話的同時，組織現(xiàn)場人員用滅火器具進行撲救，力爭能夠有效控制火情，盡量把火災(zāi)消滅在萌芽狀態(tài)。

　　3、在發(fā)現(xiàn)火災(zāi)有蔓延擴大，且一時無法撲滅時，應(yīng)迅速組織引導(dǎo)室內(nèi)人員疏散、撤離現(xiàn)場，清除各種障礙，疏通各種通道，為消防部門的人員、設(shè)備進入現(xiàn)場撲救創(chuàng)造條件。并與車輛、醫(yī)療、物管部門聯(lián)系，為傷員救治、物資供應(yīng)管理做好準(zhǔn)備。

　　(二)重大火災(zāi)處置步驟

　　1.組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為防止發(fā)生重大火災(zāi)事故時出現(xiàn)混亂局面，使滅火工作得到及時有組織、有步驟地進行。各部門能積極配合，指揮得當(dāng)，處置有方，避免和減少人員傷亡、財產(chǎn)損失。根據(jù)情況成立學(xué)校火災(zāi)救急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校主管校長負責(zé)，保衛(wèi)處、校辦公室、后勤資產(chǎn)管理處的主要領(lǐng)導(dǎo)參加。

　　消防安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長:羅穎峰

　　副組長:孫長余

　　組員: 夏振忠 關(guān)亞剛 宋巖 范業(yè)新 杜偉 蘇強 張春光

　　職能部門：

　　火災(zāi)救急領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè):滅火行動組、疏散引導(dǎo)組、通訊聯(lián)絡(luò)組、保障救護組、物品管理組、現(xiàn)場協(xié)調(diào)組。

　　2.任務(wù)、要求

　　(1)滅火行動組:由保衛(wèi)處和學(xué)校義務(wù)消防人員組成。主要任務(wù)是發(fā)生火災(zāi)時能迅速組織人員盡快趕赴現(xiàn)場，指揮配合消防人員和教師進行救火。力爭把火災(zāi)消滅在初級階段，盡力減少或避免人員傷亡、財產(chǎn)損失。

　　(2)疏散引導(dǎo)組:由保衛(wèi)處人員和后勤管理人員組成

　　主要任務(wù)是在管理人員的配合下，迅速組織室內(nèi)人員從安全通道有序疏散，撤離火災(zāi)現(xiàn)場。同時為即將前來增援的消防部門人員、車輛清除道路障礙、開辟通道，引導(dǎo)其進入有利地形，積極配合消防部門進行撲救。

　　(3)通訊聯(lián)絡(luò)組:由保衛(wèi)處人員和學(xué)校辦公室主任人員組成。

　　主要任務(wù)是利用電話、手機等設(shè)備及時溝通聯(lián)絡(luò)，當(dāng)好學(xué)校滅火救急領(lǐng)導(dǎo)小組的“眼睛”“耳朵”。力爭使其把人力物力用在最關(guān)鍵的地方，確保滅火指揮機關(guān)通訊聯(lián)絡(luò)暢通，

　　指揮正確及時。

　　(4)水電保障與人員救助組:由保衛(wèi)處、后勤處和校醫(yī)室人員組成。

　　主要任務(wù)是接警后立即通知水電中心斷電、并增大水源壓力。校醫(yī)室要盡快組織人力、物力趕赴現(xiàn)場對傷員實施救護，根據(jù)要求應(yīng)迅速派車輛，將危重傷員送往附近醫(yī)院進行救治。確保救火用水和傷員得到及時有效的救治。

　　(5)物品管理組:由后勤資產(chǎn)管理處有關(guān)人員組成

　　主要任務(wù)是對從現(xiàn)場搶救出的物品進行妥善保管，對貴重和危險品要派專人看管并逐件登記造冊，以免出現(xiàn)損壞、丟失。

　　(6)現(xiàn)場協(xié)調(diào)組:由政教處人員組成,分管消防同志負責(zé)。

　　主要任務(wù)是對現(xiàn)場的情況進行認真分析，根據(jù)校滅火小組的指示，靈活調(diào)配，正確指揮救火力量和滅火器具的投放和使用。

　　(三）教育、培訓(xùn)

　　1、各學(xué)校各班級要堅持經(jīng)常性消防安全宣傳、教育工作、利用各種形式(如黑板報、圖片、錄像等)宣傳、普及消防知識，通過組織師生學(xué)習(xí)《消防法》和防火滅火基本知識，懂得人人都有維護消防安全、保護消防設(shè)施、預(yù)防火災(zāi)報告火警的義務(wù)。遇到火災(zāi)人人都參加組織的滅火工作的義務(wù)，要做到人人都知道火災(zāi)報警電話119，基本學(xué)會使用滅火器材撲救初期火災(zāi)。

　　2.加強消防安全人員的管理和教育培訓(xùn)、力爭使其做到“四會”，即會宣傳消防安全知識，會操作滅火器具，會疏散人群，會逃生自救。學(xué)生宿舍、教學(xué)區(qū)、辦公室樓、實驗室、家屬宿舍區(qū)等處，防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員每學(xué)期至少兩次檢查各處的防火情況，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患及時處理。

　　3．定期或不定期檢查對消防設(shè)施的檢查、維修、更新學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、辦公樓、實驗室的每層樓都備有滅火器或消防栓，防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要負責(zé)定期檢查防火設(shè)施，保證設(shè)施完好率達到100%,并做好檢查記錄。

　　4.易燃易爆的危險實驗用品，有專門存放室，由實驗員負責(zé)保管，保衛(wèi)人員要將其作為重點關(guān)注部位，做好安全保衛(wèi)工作，利用易燃易爆物品做實驗的教師，必須在實驗或?qū)嶒炃跋驅(qū)W生講清楚注意事項，指導(dǎo)學(xué)生正確使用，防止火災(zāi)事故發(fā)生。

　　5.一旦發(fā)生火情，首先報警，每位師生都有報警義務(wù)。報警早、損失小，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)趕緊撥打“119”。報火警時要做到:

　　(1)沉著鎮(zhèn)定，不要打錯電話，不要延誤時間。

　　(2)講清起火位置、地點、樓層、部位及報警人的姓名、電話。

　　(3)講清燃燒的是什么物質(zhì)，起火位置、火勢大小、有無人員被困、消防車能否到達現(xiàn)場。

　　(4)報警后，應(yīng)立即派人在路口等候，引導(dǎo)接應(yīng)消防車進入火場滅火。

　　2024.3.1

　　郜家店鎮(zhèn)中心小學(xué)建筑物安全事件應(yīng)急處置預(yù)案

　　(一)建立學(xué)校突發(fā)建筑物倒塌事件預(yù)警系統(tǒng)

　　學(xué)校建筑物突發(fā)事件預(yù)警由校長、副校長、總務(wù)處、教導(dǎo)處、保衛(wèi)科、班主任等部門或人員組成建筑安全預(yù)警體系。

　　（二)建立保障機構(gòu)

　　1.學(xué)校應(yīng)急指揮組領(lǐng)導(dǎo)、總務(wù)處及各位教職工應(yīng)經(jīng)常對本單位教學(xué)、住宿、就餐、會議、活動室、圖書館等用戶進行檢查、維護、保養(yǎng)，保持其良好狀態(tài)。認真進行安全檢查，做好記錄。如發(fā)現(xiàn)建筑物有傾斜、下沉、裂縫、或室內(nèi)外墻皮開裂外張等情況要立即下令停止使用，能維修的在維修后使用，不能維修的要按危險建筑物處理。

　　2.扎實開展民防知識與技能教育，組織老師、學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識聽取安全知識講座。

　　3．進行學(xué)生自救互救、疏散、老師在緊急狀態(tài)時切斷電源、燃氣源等演練。

　　4．圖書閱覽室、電子閱覽室、化學(xué)危險品存放室、計算機室、實驗室的教職工在下班前應(yīng)切斷室內(nèi)電源，關(guān)閉用電設(shè)施，對本部門用房經(jīng)常檢查，做好記錄。

　　(三)建立學(xué)校突發(fā)建筑物倒塌事件應(yīng)急處置機制

　　1.信息報送與現(xiàn)場保護

　　學(xué)校突發(fā)建筑物倒塌事件發(fā)生后，當(dāng)值師生應(yīng)立即報警，將情況發(fā)生地點、時間等基本情況迅速報告教育局，同時向?qū)W校應(yīng)急指揮組組長(校長)報告，組長立即組織相關(guān)人員要盡快核準(zhǔn)情況，組織學(xué)生疏散、并盡可能組織人員救援，而且在規(guī)定時限內(nèi)將突發(fā)事件迅速向教育局匯報。對事故現(xiàn)場要實行嚴(yán)格的保護，防止現(xiàn)場痕跡和相關(guān)物品、證據(jù)破壞和丟失，需要移動現(xiàn)場物件的，應(yīng)做出標(biāo)志，繪制現(xiàn)場簡圖并寫出書面記錄，妥善保存現(xiàn)場重要的痕跡和物證。

　　2.迅速實施救援

　　(1)當(dāng)建筑物倒塌事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)急指揮組立即啟動救援預(yù)案，切斷建筑物相關(guān)的電源、氣源、搬遷易爆物品等;同時撥打“110”“119”“120”等報警電話請求救援，同時向教育局報告;

　　(2)安全疏散組接到報警后，應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場，根據(jù)指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現(xiàn)場師生，再疏散危險品及物資。

　　(3)通訊聯(lián)絡(luò)組接到報警后，應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場,按照現(xiàn)場指揮員的指令通知相關(guān)各組，迅速投入救援戰(zhàn)斗，同時注意保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，及時準(zhǔn)確地將各種指令、情況及信息上傳下達。

　　(4)救護警戒組接到報警后，應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場，按照現(xiàn)場指揮員的指令，對現(xiàn)場實行警戒，保證救援車輛、人員暢通無阻，防止無關(guān)人員進入現(xiàn)場。維護好現(xiàn)場秩序，避免人員傷亡。配合專業(yè)救援隊員及醫(yī)護人員搶救現(xiàn)場內(nèi)被困傷員及重要物資。

　　(5)后勤保障組接到報警后，應(yīng)按照現(xiàn)場指揮員的指令，迅速調(diào)集準(zhǔn)備救援所需物資、設(shè)備、為完成救援、疏散、救護任務(wù)提供必要的支持和保障。

　　(四)善后處理工作

　　1.學(xué)校突發(fā)建筑物倒塌事件調(diào)查工作，由學(xué)校配合處置突發(fā)建筑物倒塌事件的組織及相關(guān)部門開展調(diào)查工作。事發(fā)后學(xué)校要及時做好善后處理工作，積極維持學(xué)校正常的教學(xué)、工作秩序，維護學(xué)校、社會穩(wěn)定。

　　2．在突發(fā)事件發(fā)生期間，對散布謠言、破壞正常教學(xué)工作秩序，擾亂社會秩序的，及時向公安機關(guān)報案，配合公安部門依法予以查處。

　　3.對在處置學(xué)校突發(fā)消防事件中，表現(xiàn)積極貢獻突出，奮力搶救成效顯著的要給予表彰和獎勵。反之要給以批評和處分，直至追究法律責(zé)任。

　　2024.3.1

　　郜家店鎮(zhèn)中心小學(xué)校園踩踏事件應(yīng)急處置預(yù)案

　　為貫徹執(zhí)行《關(guān)于進一步加強中小學(xué)校安全工作,預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故的精神》，本著“以人為本”的思想，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，為堅決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故，特制定如下應(yīng)急預(yù)案。

　　(一)組織與指揮

　　1.學(xué)校成立預(yù)防擁擠事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組和具體工作小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作

　　應(yīng)急預(yù)案處理領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

　　2.工作小組

　　組長：羅穎峰

　　副組長:孫長余

　　成員: 夏振忠 關(guān)亞剛 宋巖

　　應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組履行下列主要職責(zé)

　　(1)組長負責(zé)協(xié)調(diào)指揮全方位的預(yù)防或者實施求救工作及本校發(fā)生擁擠事件的應(yīng)急處理程序進行督察指導(dǎo)。

　　(2)副組長指揮有關(guān)教師立即到達規(guī)定崗位,采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。

　　(3)安全員負責(zé)安排教師開展相關(guān)的預(yù)防或者實施求救工作及報請上級部門迅速依法釆取緊急措施。

　　(4)組員根據(jù)需要對師生員工進行疏散，根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施。

　　3.突發(fā)事件發(fā)生后,學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)根據(jù)“生命第一”的原則組織，決定是否啟動擁擠踩踏應(yīng)急預(yù)案，并在第一時間內(nèi)向上級主管部門報告。

　　4.學(xué)校各有關(guān)部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)，做好突發(fā)事件應(yīng)急處理的有關(guān)工作，切實履行各自職責(zé)。對部門組織或負責(zé)的教育教學(xué)活動，活動前應(yīng)有預(yù)見，并根據(jù)學(xué)校的應(yīng)急預(yù)案，采取相應(yīng)的措施，發(fā)生事故主動納入學(xué)校預(yù)案工作程序。

　　5.應(yīng)急狀態(tài)期間，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員必須保證通信網(wǎng)絡(luò)暢通。校內(nèi)各部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，做好本部門的突發(fā)事件應(yīng)急處理工作，配合、服從對突發(fā)事件應(yīng)急處理工作進行的督察和指導(dǎo)。

　　6.學(xué)校內(nèi)任何部門和個人都應(yīng)當(dāng)服從學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組為處理突發(fā)事件作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關(guān)人員，對主管部門和有關(guān)機構(gòu)的查詢、檢驗、調(diào)查取證、監(jiān)督檢查及采取的措施，應(yīng)當(dāng)予以配合。

　　（二）進一步加強學(xué)生的安全教育和紀(jì)律教育，提高學(xué)生防患意識

　　1.結(jié)合發(fā)生在有關(guān)學(xué)校的樓梯擁擠而產(chǎn)生的傷害事故案例，對學(xué)生開展全校性的安全專題教育，使學(xué)生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好習(xí)慣，養(yǎng)成過樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習(xí)慣，增強學(xué)生安全意識和自救能力。

　　2.各班要根據(jù)各學(xué)生心理特點和具體情況，在班會時間對學(xué)生進行相應(yīng)的安全、紀(jì)律、自救、自護等方面的專題教育。要向?qū)W生強調(diào):在樓道、樓梯要靠右行，不追逐打鬧，不惡意堵道等具體要求及遇到危險情況下自護自救的基本常識。

　　(三)采取切實有效的防范措施,堅決遏制事故發(fā)生

　　1.明確安全防范職責(zé)

　　總務(wù)處要定期不定期地開展對道路、樓梯設(shè)備設(shè)施進行專項檢查，釆取措施、消除安全隱患。要及時對教學(xué)、生活設(shè)施、樓道、梯層的照明定期更換；要對不符合標(biāo)準(zhǔn)和不牢固的樓道欄桿、樓道扶手進行加高、加固。教務(wù)處要從實際出發(fā)，一是在安排作息時間時，課間要留有足夠的活動時間；二是在專用教室上課的老師須親自到所帶班級教室里帶學(xué)生和送學(xué)生；三是學(xué)生參加升旗儀式、兩操等各種活動時，要安排和規(guī)劃好各班學(xué)生下樓梯的路線。

　　政教處要利用集體廣播時間，向全體學(xué)生明確不同活動行走的線路及經(jīng)過哪些樓道，如出操、升旗儀式、在專用教室上課、放學(xué)等，向?qū)W生強調(diào)上下樓梯的速度要適當(dāng)，前后該保持一定的距離，切忌靠右行。當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)和值周老師要求準(zhǔn)時到崗，隨時注意學(xué)生課間活動的安全學(xué)生做操及學(xué)校組織的集體活動時，必須由班主任帶隊按照規(guī)定線路行走，并做好活動前、活動中或放學(xué)前的安全指導(dǎo)、管理、教育工作。

　　2.充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，做好學(xué)生不安全行為的監(jiān)督、檢查、勸阻等工作，并直接向班主任反饋。

　　3.制定學(xué)生疏散、搶救預(yù)案

　　(1)疏散應(yīng)急方案:

　　①每日在學(xué)生到校前和學(xué)生放學(xué)前，值班教師應(yīng)及時到達指定地方指揮和維護秩序，以免造成學(xué)生擁擠發(fā)生人身傷亡事故。

　　②課間操、放學(xué)(中午、傍晚、晚上)時間段各班應(yīng)依次離開本班教室，先由低到高，由兩邊到中間依次離開，避免一哄而上上，造成樓道堵塞。

　　③后勤主管應(yīng)長期對各教學(xué)樓進行安全檢查。

　　④一旦發(fā)生樓道擁擠堵塞現(xiàn)象，在場教師應(yīng)積極組織學(xué)生疏散，撤離人員密集的地點，并迅速讓已通過樓道的學(xué)生向?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo)報告，以便學(xué)校及時組織人員進行疏散學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要親臨第一現(xiàn)場，必須在第一時間組織教師做好疏散學(xué)生、搶救受傷者、報告上級領(lǐng)導(dǎo)等工作。學(xué)校值班教師要團結(jié)協(xié)作、冷靜處理、沉著應(yīng)對，確保把事故處理在始發(fā)階段，把人員傷害降低到最低程度。要及時聯(lián)系家長，正確通報情況，取得家長的配合和支持。疏散完畢后，班主任老師應(yīng)對學(xué)生進行清查，以便受傷者能及時得到救治，同時要耐心做好學(xué)生的思想安定工作。

　　(2)依照就近原則疏散，落實專人負責(zé):

　　①兩操、升旗儀式及重大活動由德育處、體育組負責(zé)指導(dǎo)各班級按順序出操或進場。

　　②疏散時體育教師配合德育處的工作。

　　③疏散時視當(dāng)時情況進行必要的調(diào)度，班級的學(xué)生由班主任和科任教師負責(zé)對本班學(xué)生進行疏導(dǎo)、保護、管理。

　　(四)嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任追究制度

　　1.對值勤值班人員擅自離崗，或不認真履行疏導(dǎo)、保護、管理職責(zé)的進行嚴(yán)肅處理，對工作失職釀成嚴(yán)重后果的有關(guān)責(zé)任人，將根據(jù)實際情況，按照有關(guān)規(guī)定和管理權(quán)限或司法程序上報上級有關(guān)部門予以處置。

　　2.將發(fā)生重大責(zé)任事故與先進班級和先進個人的評比表彰工作結(jié)合起來。如發(fā)生重大安全責(zé)任事故的班級在考核評比中采用“一票否決制”。

　　3.學(xué)校將教師是否履行教育、防范義務(wù)納入對教師績效考核中。教師未履行教育、防范義務(wù)的，在年終考核中視情節(jié)輕重分別給予基本合格和不合格處理。

　　4.違反學(xué)校紀(jì)律，對學(xué)生傷害事故負有責(zé)任的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)根據(jù)其認知能力作出相應(yīng)的處理，并告知監(jiān)護人。

　　5.受傷害學(xué)生監(jiān)護人、親屬或者其他成員，在事故處理中無理取鬧。擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序或侵犯學(xué)校、教師合法權(quán)益的，學(xué)校將報公安機關(guān)依法處理，造成損失的依法要求賠償。

　　2024.3.1

　　郜家店鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生外出、大型活動事故應(yīng)急處置預(yù)案

　　(一)學(xué)校舉辦大型活動要求

　　1．就近原則。一般不要超出一天的行程

　　2．凡組織活動的班級要向分管校長報《安全預(yù)案》，未經(jīng)審批的活動不準(zhǔn)進行，誰違章組織活動誰負全責(zé)。凡組織活動的學(xué)校要向教育局安全科上報活動申請及《安全預(yù)案》，未經(jīng)審批的活動不準(zhǔn)進行，如違章組織活動由該校校長負責(zé)。

　　3.《安全預(yù)案》包括活動的時間、地點、內(nèi)容、目的人數(shù)、組織者、安全措施、疏散方案等。

　　4．活動組織者要對活動的安全工作全權(quán)負責(zé)。

　　5．活動組織者要向參加活動的師生講明具體的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。

　　6.體育活動前，由體育教師講清運動前的注意事項。大型體育活動前，要對參加活動的師生，進行好安全教育。

　　7．凡大型活動應(yīng)安排醫(yī)務(wù)人員到場，以便緊急救護，并要求班主任跟班，維持活動的秩序。

　　8.凡全校性活動，申報的《安全預(yù)案》要經(jīng)校長審批。

　　（二）成立大型活動安全領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為應(yīng)對學(xué)生外出、開展大型活動期間的突發(fā)事故，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)后勤保障組、醫(yī)療保障組、緊急處理組、大型活動全面協(xié)調(diào)人等各職能小組，分工明確，職責(zé)到位，出行時應(yīng)有校級帶隊領(lǐng)導(dǎo)。

　　(三)突發(fā)事件處理程序

　　1.事故發(fā)生后,現(xiàn)場人員應(yīng)立即向帶隊領(lǐng)導(dǎo)報告。帶隊領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)情況作出決定

　　2.一般性事故,帶隊領(lǐng)導(dǎo)可根據(jù)情況自行進行解決，并進行記錄。重大事故，應(yīng)立即上報給學(xué)校應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，同時組織人員進行搶救，以最短時間最快速度開展工作，并在第一時間通知學(xué)生家長。

　　3學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組接到事故報告后，根據(jù)事故情況應(yīng)盡快向公安、醫(yī)療、教育、旅游等部門上報，同時增派人員赴現(xiàn)場進行組織搶救。

　　4在組織應(yīng)急搶險過程中,以保證學(xué)生安全為首位。

　　5.寫出書面報告，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

　　(四)安全應(yīng)急具體措施

　　1.安全常規(guī)措施

　　(1)隨車隊單獨配備應(yīng)急反應(yīng)車一輛，一名校級領(lǐng)導(dǎo)一名校醫(yī)隨車。

　　(2)所有教師、工作人員手機必須處于開機狀態(tài)，前一天必須檢查手機充值狀況，確保資費充裕。

　　(3)進入大型活動目的地后，由校級領(lǐng)導(dǎo)原地值守，擔(dān)任總指揮。

　　(4)分散自由活動時，要求學(xué)生幾人一組，不要個別行動。

　　(5)每次轉(zhuǎn)移活動地點及活動結(jié)束時必須清點人數(shù)，個不能少。

　　2.因天氣因素變更活動處理:

　　(1)活動前一天了解天氣情況，通知學(xué)生做好相應(yīng)準(zhǔn)備。

　　(2)發(fā)車時遇天氣變化，要認真分析趨勢和可能，做出延時、變更處理。

　　(3)針對學(xué)生可能出現(xiàn)的情緒波動,做好引導(dǎo)、說服教育工作，妥善處理善后事項。

　　3.車輛故障處理:

　　(1)活動前要求承辦方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發(fā)車。

　　(2)中途車輛故障:

　　①帶隊跟車?yán)蠋熂皶r把故障情況通知校領(lǐng)導(dǎo)和承辦方。

　　②故障未影響安全的，一律停駛，由承辦方緊急調(diào)車改乘。

　　(3)途中車輛失火，應(yīng)立即要求司機停車開門，用滅火機撲滅。同時指揮學(xué)生不要驚慌，如火勢較小，前部學(xué)生從前門下，后部學(xué)生從后部應(yīng)急門下；如火勢較大，可視情況破窗逃生。下車后，及時組織疏散，一名教師負責(zé)清點人數(shù)，一名教師負責(zé)及時向領(lǐng)導(dǎo)報告情況。如有學(xué)生受傷應(yīng)立即組織搶救。

　　(4)車輛換乘時，帶隊教師維持好學(xué)生秩序，嚴(yán)禁下車隨意走動，尤其應(yīng)防止交通事故發(fā)生。

　　4學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害

　　(1)師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，隨車帶隊教師立即聯(lián)系應(yīng)急車，視輕重由校醫(yī)作處理或就近送醫(yī)院。

　　(2)師生在園內(nèi)突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯(lián)系總指揮，視輕重由校醫(yī)作處理、或送園內(nèi)醫(yī)務(wù)站診療，病情嚴(yán)重的送當(dāng)?shù)蒯t(yī)院急救。

　　5學(xué)生走失處理

　　(1)允許學(xué)生帶手機，師生互留電話號碼，以便電話聯(lián)系。

　　(2)如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。

　　(3)從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。

　　(4)電話通知其他帶隊教師關(guān)注尋找。

　　(5)利用廣播等形式發(fā)布尋人啟事。

　　6.交通事故處理:

　　(1)有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、122，并立即組織搶救。

　　(2)迅速報告校領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)動應(yīng)急車趕到事發(fā)現(xiàn)場，視傷情確定立即送醫(yī)院，或是緊急處理后送醫(yī)院。

　　(3)保護好現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。

　　(4)向上級領(lǐng)導(dǎo)報告事故情況。

　　(5)安定學(xué)生情緒，詢問、檢查學(xué)生受傷情況，受輕傷學(xué)生送醫(yī)院檢查、診治。

　　(6)立即成立事故處理小組，分別負責(zé)家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。

　　2024.3.1

　　郜家店鎮(zhèn)中心小學(xué)校園自然災(zāi)害事故應(yīng)急處置預(yù)案

　　(一)災(zāi)害救助應(yīng)急機構(gòu)

　　成立校園自然災(zāi)害救助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)學(xué)校救災(zāi)工作

　　組長:羅穎峰

　　副組長: 孫長余

　　成員: 夏振忠 關(guān)亞剛 宋巖 范業(yè)新 杜偉 蘇強 張春光 劉志

　　(二)工作目標(biāo)

　　1.加強自然災(zāi)害危害性的教育，提高學(xué)校和廣大師生員工自我保護意識。

　　2．完善自然災(zāi)害事故的報告網(wǎng)絡(luò)。做到早預(yù)防、早報告、早處置。

　　3.建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制，及時采取措施，確保不因自然災(zāi)害而危及師生安全和財產(chǎn)損失。

　　(三)工作原則

　　1.預(yù)防為主，常抓不懈。經(jīng)常宣傳自然災(zāi)害事故的預(yù)防知識，提高學(xué)校和師生員工的安全保護意識。加強日常檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及早采取有效的預(yù)防和控制措施；努力減少自然災(zāi)害事故的損失。

　　2.依法管理，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對自然災(zāi)害事故的預(yù)防、報告控制和救治工作實行依法管理，對于違法行為,依法追究責(zé)任。在當(dāng)?shù)卣徒逃值慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校成立自然災(zāi)害事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)預(yù)防、指揮、協(xié)調(diào)、處理工作。

　　3.快速反應(yīng)，運轉(zhuǎn)高效。建立預(yù)警快速反應(yīng)機制，增強人力、物力、財力儲備，提高應(yīng)急處置能力。一旦發(fā)生自然災(zāi)害事故，快速反應(yīng)，及時高效地做好處置工作。

　　(四)組織管理

　　學(xué)校要成立由校長負責(zé)的學(xué)校自然災(zāi)害事故工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)落實學(xué)校自然災(zāi)害事故的預(yù)防工作。其主要職責(zé)如下：

　　1.根據(jù)當(dāng)?shù)卣徒逃值念A(yù)防自然災(zāi)害事故應(yīng)急預(yù)案制定本校的自然災(zāi)害事故應(yīng)急預(yù)案。

　　2.建立健全自然災(zāi)害事故預(yù)防責(zé)任制。匯總和收集學(xué)校自然災(zāi)害事故的信息情況，及時上報。

　　3.根據(jù)不同季節(jié)和情況，廣泛深入開展預(yù)防自然災(zāi)害事故的知識宣傳和演練，提高師生員工的防護能力和意識。

　　4.檢查、督促學(xué)校各處、室預(yù)防自然災(zāi)害事故的落實情況。

　　5．經(jīng)常性地開展校舍、場地、圍墻、水溝、電線、煙囪等建筑物的安全檢查，預(yù)防自然災(zāi)害事故的發(fā)生。

　　6.根據(jù)自然災(zāi)害事故的預(yù)警，切實做好師生員工的安全和疏散工作。

　　7．在上級教育局的領(lǐng)導(dǎo)指揮下，迅速做好因自然災(zāi)害事故而發(fā)生的處置工作

　　(五)自然災(zāi)害事故的預(yù)防

　　1.高度重視，切實加強對自然災(zāi)害事故的領(lǐng)導(dǎo)和管理。將預(yù)防自然災(zāi)害事故的工作納入學(xué)校目標(biāo)管理考核，并定期開展專項督查檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時釆取整改措施。

　　2．經(jīng)常性地對校舍、場地、圍墻、水溝、電線等建筑開展自查，發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。

　　3．學(xué)校應(yīng)在自然災(zāi)害事故發(fā)生前進行師生員工疏散演練。

　　4.增加學(xué)校投入，切實加固好自然災(zāi)害事故易發(fā)生的基礎(chǔ)設(shè)施。

　　5.不亂拉亂接臨時線路，不違章使用電器，嚴(yán)格控制易燃易爆物品的使用及管理。

　　6.開展火災(zāi)自救、惡劣天氣自救逃生知識演習(xí)活動。

　　7．按規(guī)定使用和管理好消防器材,落實學(xué)校消防責(zé)任制度。

　　8.暴雨、雷、電等惡劣天氣,嚴(yán)格按規(guī)定停止教學(xué)活動請家長配合接送學(xué)生放學(xué)。

　　(六)自然災(zāi)害事故的報告

　　1學(xué)校在暴雨、地震等自然災(zāi)害期間，建立24小時值班制度，并設(shè)立和開通值班電話。

　　2.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校重大自然災(zāi)害事故報告制度。對發(fā)生的事故做到按程序逐級報告，并以最快的通信方式報告有關(guān)部門，確保信息暢通。

　　3.不隱瞞、緩報、謊報，或授意他人隱瞞、緩報、謊報。

　　4建立自然災(zāi)害事故舉報制度。任何部門和個人有責(zé)任和權(quán)利向?qū)W校舉報自然災(zāi)害事故的隱患，有權(quán)向教育行政主管部門或上級政府部門舉報有關(guān)學(xué)校不履行自然災(zāi)害事故應(yīng)急處理規(guī)定和職責(zé)的情況。

　　(七)自然災(zāi)害事故的應(yīng)急反應(yīng)

　　根據(jù)自然災(zāi)害事故的發(fā)生情況,啟動響應(yīng)的自然災(zāi)害事故的應(yīng)急預(yù)案，作出應(yīng)急反應(yīng)和處置。保證組織落實，人力落實，財力落實，以最快、最高效的辦法處置事件，確保師生的安全。

　　1.學(xué)校發(fā)緊急撤離、集中信號。

　　2.學(xué)校立即停止一切救學(xué)活動，所有在場教師參加救援和疏導(dǎo)。上課的由各任課教師帶領(lǐng)學(xué)生按制定路線到指定地點集中，班主任立即到班,老師在確認沒有學(xué)生時最后一個撤離。

　　3.任課教師、班主任應(yīng)按照平時疏散演練逃生的路線有組織、迅速地疏散學(xué)生，地震、火災(zāi)等其他災(zāi)害發(fā)生時如安全通道被破壞無法安全撤離時要穩(wěn)定學(xué)生情緒，并引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移到相對安全區(qū)等待救援。

　　4緊急撤離時，學(xué)生應(yīng)停止一切活動，不得攜帶書包，迅速離開現(xiàn)場聽從老師指揮互相照顧，幫助弱小、有病同學(xué)撤離。

　　5.門衛(wèi)聽到信號后打開所有大門，工作人員立即檢查應(yīng)急通道是否打開暢通。

　　6.工作時間發(fā)生火災(zāi)時，發(fā)現(xiàn)者除撥打119、110報警外，迅速報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即指揮工作人員關(guān)閉電源；夜間發(fā)生火災(zāi)時，發(fā)現(xiàn)者要大聲呼救，立即打119、110報警電話，并報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

　　7．發(fā)生漏水現(xiàn)象危及學(xué)生安全的應(yīng)立即切斷電源(消防用水除外)。

　　8.在報警的同時校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即到一線進行指揮，校園應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組迅速作出反應(yīng)指揮各小組迅速到達指定位置。

　　①指揮組:將相關(guān)情況通知各有關(guān)部門，向上級教育主管部門匯報，聯(lián)系“110”或“119”等相關(guān)部門到場救助，聯(lián)系醫(yī)療部門實施醫(yī)療救護。

　　②應(yīng)急組:引導(dǎo)學(xué)生安全撤離到安全的疏散集中地，并要安慰管理好學(xué)生，不使學(xué)生走失、走散。將受傷師生及時送往醫(yī)院救治或就地對傷員展開實施救護，并就地取材開展?fàn)I救尚未脫險師生。

　　③保衛(wèi)組:保障人、財、物及時到位，盡最大可能保證師生生命安全,使損失減少到最小。

　　9.除不可抗力的地震等自然災(zāi)害外，人為引起的災(zāi)害應(yīng)急應(yīng)保護好現(xiàn)場，協(xié)助公安、消防部門進行事故現(xiàn)場分析，查明原因。

　　10.幫助相關(guān)部門做好善后處理工作。

　　2024.3.1

　　

郜家店鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校防恐防暴應(yīng)急處置預(yù)案

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

　　組長：羅穎峰

　　副組長：孫長余

　　成員: 范業(yè)新 杜偉 蘇強 張春光劉志

　　(二)職責(zé)

　　要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救。要在笫一時間疏散現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，盡最大努力保護好學(xué)校貴重物品，維護現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護，做好善后處理，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé):

　　1.負責(zé)抓好學(xué)校反恐防暴人力、技防、物資等相關(guān)準(zhǔn)備工作。

　　2．負責(zé)組織日常安全保衛(wèi)工作，抓好督查，確保各項預(yù)防措施落實到位。

　　3學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)事故報告后，要在第一時間趕赴現(xiàn)場，啟動應(yīng)急預(yù)案，指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報和請求援助。

　　4.學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件或發(fā)現(xiàn)可疑人員、物品等情況時負責(zé)按規(guī)定向上級和主管部門報告工作。

　　5學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件后,負責(zé)處理突發(fā)事件善后工作。

　　(三)具體要求

　　1.日常安全保衛(wèi)工作

　　日常安保工作總的指導(dǎo)思想是:防患于未然，及時發(fā)現(xiàn)線索、制止事態(tài)發(fā)展于苗頭階段，最大限度地保障師生及學(xué)校安全。

　　日常安全保衛(wèi)工作主要分:門衛(wèi)、白天導(dǎo)護、夜間值守巡邏等三部分。

　　(1)門衛(wèi)

　　①配備必要安全防暴工具:哨子、揚聲器、電警棍、防爆盾牌、防暴棍、防爆鋼叉、辣椒水、強光手電等，安裝電鈴，遇緊急情況釆取電鈴、揚聲器、哨子(停電時)示警。

　　②嚴(yán)格執(zhí)行門禁規(guī)定:學(xué)生在校期間,禁止任何外來車輛和人員進入校園，對必須進入校園的人員要認真做好登記檢查工作。

　　③嚴(yán)格執(zhí)行會客制度:任何教師和學(xué)生都不得將客人帶入校園內(nèi)，會客只能在校門外。

　　④嚴(yán)格執(zhí)行來客登記制度:凡是到校訪客，一律要做好登記，對必須要進校的人員，要落實校長準(zhǔn)入制，必要時要查驗身份證等相關(guān)證件。

　　⑤嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)鎖大門制度:除上、放學(xué)時間段外，大門一律要拉繩上鎖。有進出的，隨開隨拉隨鎖。不得出現(xiàn)空檔現(xiàn)象。

　　(2)夜間值守巡邏。

　　①夜間值守巡邏人員要按照規(guī)定按時到崗，不得空崗和隨意找人頂崗。

　　②夜間值守巡邏要加大密度。

　　2.校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急程序本應(yīng)急程序的要點是:迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇。

　　(1)獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告,并同時撥打110報警。

　　(2)值班人員立即組織現(xiàn)場人員,不惜一切代價建立警戒線，阻止犯罪分子靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴大。

　　(3)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實施應(yīng)急救援行動。

　　(4)保衛(wèi)人員，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

　　(5)盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

　　6)救護受傷學(xué)生和其他傷員。

　　(7)事件得到控制后，學(xué)校相關(guān)人員要實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進入學(xué)校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進入事件現(xiàn)場。

　　(8)事件發(fā)生后，應(yīng)即向教育主管部門報告

　　3.校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序：

　　本應(yīng)急程序的要點是:迅速采取措施控制可疑人物。

　　(1)在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向校領(lǐng)導(dǎo)報告。

　　(2)學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)小組人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。

　　(3)若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明,甚至說話前后矛盾，蠻不講理，應(yīng)當(dāng)將其控制在校門外。

　　(4)若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110報警，由警方帶走作進一步調(diào)查。

　　(5)若可疑人物在盤問時奪路逃跑,有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其他特征和逃走方向向警方報告，同時,應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。

　　(6)在整個過程中，應(yīng)采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

　　(7)學(xué)校應(yīng)按規(guī)定把享件情況及時向教育行政主管部門報告。

　　4.校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急程序

　　本應(yīng)急程序的要點是:防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。

　　(1)收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向校領(lǐng)導(dǎo)報告。(可疑物品是指:物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學(xué)校某處)。

　　(2)發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機、對講機等。

　　(3)學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應(yīng)立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。

　　(4)若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學(xué)校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。

　　(5)學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其他區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其他疑物品。

　　(6)學(xué)校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。

　　2024.3.1

學(xué)校實驗室及危化品事故應(yīng)急處置預(yù)案

(一)實驗室危險化學(xué)藥品基本情況

　　1.實驗室危險化學(xué)藥品分布

　　2.現(xiàn)有藥品

　　易燃品:

　　氧化劑

　　毒害品:

　　腐蝕品

　　（二)成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長:羅穎峰

　　副組長:孫長余

　　成員：夏振忠 關(guān)亞剛 范業(yè)新 杜偉 蘇強 張春光 劉志

　　(二)分工及職責(zé)

　　組長全面負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、決策、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)各職能小組貫徹落實防治措施，負責(zé)防治及應(yīng)急工作的指揮。

　　副組長負責(zé)落實對實驗室巡回檢查;制定相應(yīng)監(jiān)測管理辦法。全面負責(zé)對相關(guān)人員的培訓(xùn)、救災(zāi)演練以及師生和財產(chǎn)的搶救工作。

　　成員負責(zé)師生的安全疏散和轉(zhuǎn)移；災(zāi)情監(jiān)測和報告；組織救援隊成員救援學(xué)生和財產(chǎn)搶險；實驗課對學(xué)生教育和管理，救災(zāi)的技術(shù)指導(dǎo)；內(nèi)外溝通與協(xié)調(diào)；提供緊急救援所需物資。

　　（四)應(yīng)急預(yù)案

　　1.輕微事故應(yīng)急預(yù)案

　　(1)明火操作安全應(yīng)急預(yù)案。

　　①實驗室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙,使用一切加熱工具均應(yīng)嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,離開實驗室時應(yīng)檢查是否關(guān)上自來水和切斷電源。

　　②一旦發(fā)生火災(zāi)，一定要迅速而冷靜地首先切斷火源和電源，并盡快采取有效措施。

　　③任課教師迅速報告學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，同時組織疏散學(xué)生離開現(xiàn)場，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進行撲救。

　　(2)帶電操作安全應(yīng)急預(yù)案

　　①操作時不能用濕手接觸電器，也不可把電器弄濕，若不小心弄濕了，應(yīng)等干燥后再用。

　　②若出現(xiàn)觸電事故，應(yīng)先切斷電源或拔下電源插頭，若來不及切斷電源,可用絕緣物挑開電線，在未切斷電源之前，切不可用手去拉觸電者，也不可用金屬或潮濕的東西挑電線。

　　③若觸電者出現(xiàn)休克現(xiàn)象,要立即請醫(yī)生治療。

　　(3)藥品操作安全應(yīng)急預(yù)案

　　①禁止品嘗任何藥品的味道，聞氣體應(yīng)“招氣入鼻”。即用手輕拂氣體，把氣體扇向鼻孔(少量)，不可把鼻子湊到容器上。

　　②儀器中的反應(yīng)物或殘余物傾倒出來后再清洗。不準(zhǔn)倒入水槽里，要倒在廢液缸中，統(tǒng)一處理。

　　③皮膚破損后不能接觸實驗藥品，以免受傷。

　　④每次實驗完畢應(yīng)用冷水洗凈手后再離開實驗室，

　　2.重大安全事故應(yīng)急預(yù)案

　　(1)一旦發(fā)生化學(xué)藥品傷人刑事案件和災(zāi)害性事故，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員迅速趕赴現(xiàn)場，通知醫(yī)院并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報，發(fā)生嚴(yán)重事故報警110、119、120。

　　(2)組織有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員，采取正確、有效的方法，抑制火勢和有害氣體的蔓延，疏散人員，避免造成更大傷害。

　　(3)協(xié)助醫(yī)生將傷員運出危險地帶，進行緊急救護工作。

　　(4)總務(wù)處負責(zé)車輛調(diào)度，器材物資供應(yīng)并把重病號送往醫(yī)院搶救;

　　(5)釆取有效措施，保護現(xiàn)場，配合相關(guān)部門進行勘察，著手對所獲得材料、物證進行具體分析，研究，判明事故性質(zhì)。

　　( 6)事故查清后，要寫出定性結(jié)案處理報告，事故發(fā)生的時間、地點、部位和人員傷亡情況，造成的經(jīng)濟損失、調(diào)查經(jīng)過、對調(diào)走的證據(jù)材料的分析、對事故性質(zhì)的認定和結(jié)論，以及對事故制造者或責(zé)任者的處理意見。

　　2024.3.1

　　郜家店鎮(zhèn)中心小學(xué)周邊安全事故應(yīng)急處置預(yù)案

　　(一)學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急處理原則

　　學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急處理工作,應(yīng)當(dāng)遵循預(yù)防為主、貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負責(zé)、反應(yīng)及時、措施果斷的原則。

　　(二)成立應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長:羅穎峰

　　負責(zé)督促、檢查各項安全制度的落實，負責(zé)協(xié)調(diào)值班防范工作。

　　副組長：孫長余

　　負責(zé)清理校園中的外來人員，維護校園教育教學(xué)工作秩序。成員：夏振忠 關(guān)亞剛 宋巖 范業(yè)新 杜偉 蘇強 張春光

　　(三)治安安全緊急事件應(yīng)急處置預(yù)案

　　1學(xué)校定期召開學(xué)生、職工大會，對安全提出要求，邀請公安部門講法制課，增強師生的法律意識。

　　2經(jīng)常對學(xué)生宿舍進行檢查發(fā)現(xiàn)棍棒給予沒收，并查明原因，嚴(yán)肅處理。

　　3.發(fā)揮班主任、管理員、學(xué)生干部的作用，深入細致地開展學(xué)生工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的矛盾及時處理。

　　4學(xué)校建立值周制度,負責(zé)全面檢查校園內(nèi)外環(huán)境、各種設(shè)施設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時報告。值班領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人并實行首遇負責(zé)制。

　　5.教師發(fā)現(xiàn)有可疑分子進入校園，應(yīng)立即報告領(lǐng)導(dǎo)，必要時報警110或派出所值班電話。

　　6值班老師發(fā)現(xiàn)精神病患者闖入校園，應(yīng)迅速通知各班老師組織學(xué)生進入教室，關(guān)緊門窗;同時通知校領(lǐng)導(dǎo)，并報警110或派出所。

　　7.嚴(yán)把門衛(wèi)關(guān)，實行來訪人員登記制度。校內(nèi)發(fā)生有綁架者，門衛(wèi)及值日老師應(yīng)迅速把門鎖上，并立即向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，撥打報警電話“110”或派出所值班電話。若是在校外發(fā)現(xiàn)有綁架者，還要想辦法拖住綁架者，延長時間。

　　8.校園內(nèi)一旦發(fā)生治安突發(fā)事件，受遇人員應(yīng)先判明事件發(fā)生的性質(zhì)、意圖和使用侵害的工具等情況,迅速向校領(lǐng)導(dǎo)報告，并報警110或派出所值班電話。

　　9學(xué)生打架事件的處理:

　　(1)發(fā)生打架事件，知情人員應(yīng)立即報告學(xué)校學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組，同時與地方公安部門及時聯(lián)系，及時遏制打架事件的發(fā)生;

　　(2)如發(fā)生學(xué)生傷亡的，學(xué)校應(yīng)及時將情況通知給學(xué)生家長，并做好家長的接待和安撫工作;

　　(3)學(xué)校學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組將后果嚴(yán)重的學(xué)生打架事件在2小時內(nèi)向上級主管部門匯報;

　　10.各種事件應(yīng)急處理

　　(1)一般性事件。首遇人員應(yīng)立即報告指揮組，在指揮組人員的指揮下盡快就地解決矛盾糾紛，不能盡快就地解決的，應(yīng)報“110”或派出所值班電話，并做好防護準(zhǔn)備工

　　作，防止矛盾激發(fā)，危及學(xué)生的人身安全。

　　(2)持刀行兇突發(fā)事件。歹徒持刀進入校園時，受遇人員應(yīng)迅速判明歹徒行兇的意圖和對象，啟動應(yīng)急處置預(yù)案,迅速撥打“110”報警或派出所值班電話，并向指揮部報告。同時進行先期處置，立即組織教職員工，將在公共活動區(qū)的學(xué)生迅速集中到教室，緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止歹徒破門窗而入。若歹徒強行進入教室，教職員工應(yīng)用木椅等工具對其進行打擊，確保學(xué)生安全。指揮部人員接報后，應(yīng)及時趕到現(xiàn)場，組織教職員工用椅子、木柄掃帚等物作為防護和打擊工具，對歹徒進行威懾，盡量拖延時間，等待公安人員到來。

　　(3)綁架學(xué)生突發(fā)事件。受遇人員一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生被綁架時,應(yīng)先判明歹徒綁架學(xué)生的時間、地點、人數(shù)、性別年齡,逃跑方向和運輸工具,立即撥打“110”報警或派出所值班電話,迅速向指揮部報告。同時進行先期處置,迅速組織在場的教職員工對歹徒進行圍追堵截。若歹徒被追到公共場所和公路時，應(yīng)向在場的群眾大聲喊叫，說明情況并向群眾求助。指揮人員接到報告后，應(yīng)迅速向“110”報警并組織教職員工做好校內(nèi)學(xué)生的安全防護工作。同時組織部分教職員工增援先期處置的人員，對綁架學(xué)生的歹徒進行圍追堵截，沉著、冷靜地對歹徒進行勸導(dǎo)，防止歹徒情緒惡化危及被綁架學(xué)生的人身生命安全。并機智、勇敢地與歹徒進行周旋，等待公安民警到來。

　　(4)治安特大突發(fā)事件。突發(fā)事件為爆炸性質(zhì)，首遇人員應(yīng)立即啟動應(yīng)急處置預(yù)案，迅速撥打“110”報警或派出所值班電話，并向指揮部報告，同時進行先期處置，組織教職員工冷靜、機智對歹徒進行有效勸說，盡量延長爆炸時間，并及時尋找可用水源作為防護工具。同時，組織部分教職員工將學(xué)生迅速疏散出教室，撤至安全地帶。指揮人員接報后，應(yīng)及時趕到現(xiàn)場，組織個別人員冷靜、機智、勇敢地對歹徒進行勸導(dǎo)，盡量延遲爆炸時間，等待公安民警的到來勸說無效時，學(xué)生又未撤離危險地區(qū)，指揮人員和校衛(wèi)隊員應(yīng)將預(yù)備的自來水連續(xù)不斷地潑向歹徒的炸藥包和火種(如打火機、火柴、點燃的香煙)，澆濕火種，使其失去點燃機會，并與歹徒進行周旋，等待公安民警到來，確保學(xué)生生命安全。

　　2024.3.1

　　郜家店鎮(zhèn)中心小學(xué)校園傳染性疾病應(yīng)急處置預(yù)案

　　傳染病對人類的危害很大,對社會的穩(wěn)定也極具危害和影響作用。一旦發(fā)現(xiàn)疫情，要及時采取堅決措施，控制傳染病，阻斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及蔓延。

　　一旦學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染性疾病后所采取的一些措施：

　　1．學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)非典、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應(yīng)及時就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

　　2.如一個班級中有同時五人以上發(fā)燒或一個宿舍中同時有三人以上發(fā)燒，應(yīng)啟動預(yù)警機制，加強監(jiān)控，如多個班級出現(xiàn)類似癥狀，應(yīng)立即向上級教育主管部門、當(dāng)?shù)匦l(wèi)生所和當(dāng)?shù)丶部刂行膱蟾妗?/span>

　　3．學(xué)生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，要及時啟動應(yīng)急預(yù)案，在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息，并由學(xué)校安全管理人員或衛(wèi)生保健老師立即通知疾控中心。疾控中心給出初步意見后，按醫(yī)囑立即通知出現(xiàn)傳染病癥狀學(xué)生的家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫(yī)院(護送人員按醫(yī)囑或穿好防護服,戴口罩、手套)。如果是本校教職工出現(xiàn)傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立即轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由校醫(yī)護送去醫(yī)院(護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套)。

　　4在校內(nèi)一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病例，學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)立即通知疾控中心，按醫(yī)囑利用學(xué)校隔離室進行隔離觀察，并由學(xué)校安全管理人員或校醫(yī)馬上打“120”電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。

　　5.學(xué)校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

　　6傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。

　　7.如傳染病烈性感染，應(yīng)請示疾控中心及上級教育主管部門決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群，具體做到：

　　(1)封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室,暫停學(xué)校一切活動。停止校內(nèi)人員相互往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和上級教育部門的處理意見。如校領(lǐng)導(dǎo)已隔離，由中層干部等組成臨時班子，負責(zé)處理日常工作。待疫情解除后，校領(lǐng)導(dǎo)班子開始工作。

　　(2)疫點消毒。對學(xué)校所有場所進行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作，消毒結(jié)束后進行通風(fēng)換氣。

　　(3)疫情調(diào)查。學(xué)校密切配合疾控中心進行流行病學(xué)調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

　　8學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

　　2024.3.1

　　郜家店鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校交通安全事故應(yīng)急預(yù)案

　　(一)交通安全事故的處理工作原則

　　1．統(tǒng)一指揮原則

　　2.緊急處置原則

　　3.協(xié)調(diào)一致原則

　　4.局部利益服從全局原則

　　(二)交通安全事故應(yīng)急處置的指揮體系

　　學(xué)校交通安全事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長:羅穎峰

　　副組長:孫長余

　　組員: 夏振忠宋巖 范業(yè)新 杜偉 蘇強 張春光 劉志

　　領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)

　　組長負責(zé)召集領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署處置工作，安排、檢查落實學(xué)校交通安全重大事宜。

　　副組長負責(zé)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案的落實情況，處理突發(fā)交通安全事故，完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體負責(zé)各自學(xué)校、各部門突發(fā)交通安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜，并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通。做好交通安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，

　　把交通安全事故減少到最低限度。

　　(三)處理交通安全事故方案

　　1.一旦出現(xiàn)交通安全事故，學(xué)校教職工均有權(quán)、有義務(wù)立即報告。一般情況報告程序:現(xiàn)場教師或知情教師在第一時間內(nèi)，立即向?qū)W校交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組正副組長或組員報告情況;交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成員在第一時間內(nèi)，立即向?qū)W校交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組正副組長報告情況;組長根據(jù)情況決定向上級及有關(guān)部門報告。情況非常特殊可越級上報。

　　2.應(yīng)急工作分工

　　現(xiàn)場處理組:根據(jù)現(xiàn)場情況決定以下事宜:

　　(1)向交警報告情況;

　　(2)向醫(yī)院要求,做好搶救準(zhǔn)備;

　　(3)向教育局報告;

　　(4)向校內(nèi)發(fā)出指令。

　　留校處理組:迅速做好了解情況、接應(yīng)工作。具體準(zhǔn)備工作：

　　(1)速查清學(xué)生的人數(shù)、具體姓名、家庭地址、家長姓名;

　　(2)迅速通知應(yīng)急組及其他有關(guān)人員集中。

　　(3)根據(jù)現(xiàn)場處理組的指令，迅速落實醫(yī)院、車輛及有關(guān)人員機動應(yīng)急組:迅速到校集中待命，做好隨時準(zhǔn)備接應(yīng)的一切準(zhǔn)備。

　　（四)后期工作

　　1.發(fā)生事故后，副組長應(yīng)及時向組長匯報，不遲報瞞報。做好師生的慰問安撫工作，出現(xiàn)傷亡，及時與保險公司聯(lián)系，做好理賠工作。

　　2．對未能盡責(zé)而發(fā)生責(zé)任事故的有關(guān)人員，學(xué)校將給予批評教育和酌情給予相應(yīng)的處罰。

　　3．組織好評估調(diào)查組，對事故進行評估，形成事故報告。

　　4.做好教育教學(xué)秩序恢復(fù)工作。

　　2024.3.1

　　郜家店鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生溺水安全預(yù)案

　　(一)組織機構(gòu)

　　應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長:羅穎峰

　　副組長：孫長余

　　成員：夏振忠 關(guān)亞剛 宋巖 范業(yè)新 杜偉 蘇強 張春光

　　工作職責(zé):全面負責(zé)組織、協(xié)調(diào)防溺水工作。負責(zé)制定防溺水安全應(yīng)急預(yù)案;督促檢查防溺水安全教育和各項措施的落實。當(dāng)溺水事故發(fā)生時，負責(zé)下達預(yù)案的啟動和終業(yè)指令。全力維護師生的身體健康和生命安全；維護校園的安全和穩(wěn)定。

　　2.應(yīng)急工作小組

　　(1)宣傳教育組

　　工作職責(zé):負責(zé)學(xué)生防溺水安全教育;按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的指令，負責(zé)與有關(guān)單位聯(lián)系與溝通，加強防溺水工作的綜合管理。

　　(2)現(xiàn)場救護組

　　工作職責(zé):依現(xiàn)場情況制定和落實施救措施，對傷病員進行緊急搶救，聯(lián)系當(dāng)?shù)蒯t(yī)院救治，或撥打120請求救助。

　　（3)事故調(diào)查組

　　工作職責(zé):協(xié)助公安部門對學(xué)生溺水事故原因進行調(diào)查，和事故責(zé)任的認定。

　　(4)善后處置組

　　工作職責(zé):負責(zé)師生及學(xué)生家長的思想工作，做好溺水師生的安撫慰問工作;協(xié)同有關(guān)部門調(diào)查，盡快恢復(fù)正常的教育教學(xué)秩序;聯(lián)系保險公司，對溺水學(xué)生進行理賠，妥善處理各種善后事宜。

　　(二)安全預(yù)防措施

　　1.加大宣傳教育力度

　　(1)充分利用廣播、電視、專題片等媒體開展防溺水安全專題教育活動，和防溺水等安全知識宣傳，增強學(xué)生的防溺水安全意識。

　　(2)通過制定防溺水專欄，出防溺水板報，張貼防溺水圖片等形式,宣傳防溺水知識，提高學(xué)生的自我保護能力。

　　(3)向家長發(fā)放“關(guān)愛生命，預(yù)防溺水一一致全校家長的一封信”等宣傳材料，讓學(xué)生家長明確學(xué)校防溺水工作要求，了解學(xué)校作息時間,提高家長的安全防范意識，履行好監(jiān)護人的職責(zé)，配合學(xué)校共同做好防溺水工作。

　　2.加大督促檢查力度

　　(1)加大督促檢查。學(xué)生在校期間決不允許隨便出入校園。如有事有病必須持班主任簽字的請假條，確保學(xué)生在校園期間的安全。

　　(2)學(xué)校應(yīng)積極聯(lián)系學(xué)校周邊水域管理部門，排除水域周邊安全隱患，在學(xué)校周邊水域設(shè)立警示牌，提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的防溺水安全意識。

　　(3)學(xué)校周邊水域事故多發(fā)地點學(xué)校安排專人不定期地進行檢查。發(fā)現(xiàn)存在隱患的水域，檢查人員應(yīng)報告校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)有關(guān)部門予以處理

　　(4)如發(fā)現(xiàn)有在存在隱患或危險的水域周邊戲水的孩子，應(yīng)上前予以勸阻和制止。在學(xué)生當(dāng)中形成互相提醒、互相監(jiān)督，及時反饋的信息通道，如發(fā)現(xiàn)有玩水的同學(xué)要及時制止，立即向?qū)W校報告。

　　(5)讓家長與學(xué)校密切配合，加強學(xué)生放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長的陪同，確保孩子的人身安全。

　　(三)應(yīng)急處置措施

　　1.學(xué)生一旦發(fā)生溺水事故,最早發(fā)現(xiàn)或知曉的教師應(yīng)立即向?qū)W校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報告。

　　2．學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組視情況下達預(yù)案啟動指令。指揮組織各工作小組，采取積極果斷措施進行施救，并及時與學(xué)生家長聯(lián)系，以最快的速度，送到醫(yī)院進行救治，力爭將損失降到最低。

　　3．一旦出現(xiàn)溺水傷亡事件，學(xué)校將及時、如實將有關(guān)情況上報市教育局。

　　4．做好溺水學(xué)生和家長的思想工作，出現(xiàn)傷亡情況，積極聯(lián)系保險公司予以理賠，各種善后事宜。

　　5協(xié)同有關(guān)部門,對事故原因進行調(diào)查，對責(zé)任進行認定，如屬責(zé)任事故,將追究有關(guān)部門和個人的責(zé)任

　　6認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，防止溺水事故再次發(fā)生。

　　2024.3.1

　　郜家店鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生體育課意外傷害事故應(yīng)急預(yù)案

　　(一)成立安全事故預(yù)防及應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：羅穎峰

　　副組長: 孫長余

　　組員: 夏振忠 關(guān)亞剛 宋巖 范業(yè)新 杜偉 蘇強 張春光 劉志 曹慧

　　(二)人員職責(zé)

　　1.領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

　　(1)負責(zé)對體育傷害事故預(yù)防工作部署指導(dǎo)與督查。

　　(2)負責(zé)體育傷害事故的現(xiàn)場指揮。

　　(3)負責(zé)重大體育傷害事故向上級匯報和向有關(guān)部門通報。

　　(4)負責(zé)體育傷害事故的善后處理。

　　2.教務(wù)處職責(zé)

　　(1)負責(zé)對體育老師進行體育傷害事故預(yù)防知識教育。

　　(2)負責(zé)對體育課安全的常規(guī)檢查。

　　(3)負責(zé)事故現(xiàn)場的應(yīng)急指揮.

　　3.體育教師職責(zé)

　　(1)負責(zé)對學(xué)生實施體育運動安全教育。

　　(2)確保體育課學(xué)生運動安全

　　(3)對突發(fā)體育運動傷害事故進行初步緊急處理

　　(4)負責(zé)在第一時間向政教處匯報

　　4.政教處職責(zé)

　　(1)負責(zé)在接警后第一時間通知組長、副組長、醫(yī)護人員及相關(guān)班主任趕赴現(xiàn)場

　　(2)負責(zé)向上級及有關(guān)部門匯報。

　　(3)負責(zé)維持事故現(xiàn)場秩序。

　　(4)負責(zé)重大傷害事故善后處理.

　　5.班主任職責(zé)

　　(1)配合政教處維持事故現(xiàn)場及其他同學(xué)的秩序。

　　(2)負責(zé)重大傷害事故半小時內(nèi)向家長通知.

　　6.醫(yī)務(wù)室職務(wù)

　　(1)負責(zé)不同季節(jié)急救物品的預(yù)置備用。

　　(2)負責(zé)在接案后第一時間趕赴現(xiàn)場進行緊急救護

　　(3)負責(zé)對輕微傷害的人員進行醫(yī)治

　　(4)負責(zé)重危傷員的轉(zhuǎn)移急救治療

　　(三)體育課意外傷害事故防范

　　1.要求體育老師牢固確立安全第一的意識，把學(xué)生上課及活動安全放在首要位置。體育老師要對自己所教班級的這類學(xué)生情況了如指掌，建立特殊學(xué)生檔案，做到心中有數(shù)，確保運動安全。

　　2.學(xué)校要組織學(xué)生召開《加強體育課運動安全》的會議使學(xué)生們了解運動安全知識、運動安全技巧，明確安全運動的重要性，并能根據(jù)自己的實際情況掌握運動的尺度進行適當(dāng)運動。以防止因為體育課中的劇烈運動而產(chǎn)生不必要的意外事故。規(guī)范體育課教學(xué)，體育老師在備課時，應(yīng)針對每堂課內(nèi)容，制定相應(yīng)的安全措施。

　　(1)課前對上課所要用的器材、場地進行安全檢查，確保使用安全。

　　(2)上課時，體育教師向?qū)W生宣布課堂中應(yīng)注意的安全事項，對于學(xué)生進行常規(guī)檢查(服裝、鞋子、身體狀況等)體育老師在開展運動前應(yīng)該把不良體質(zhì)所產(chǎn)生的惡性后果主動告知學(xué)生，學(xué)生也應(yīng)主動告知自己的身體狀況，以便有效預(yù)防突發(fā)性運動傷害事故的發(fā)生。

　　(3)體育老師要根據(jù)不同體質(zhì)的學(xué)生安排不同運動量的項目，絕不能“一視同仁”;建議身體欠佳者見習(xí)或小運動量練習(xí)與活動，確保運動安全。

　　(4)體育課必須做好充分的準(zhǔn)備活動，老師應(yīng)向?qū)W生們講解做準(zhǔn)備活動的重要性及如何科學(xué)地做準(zhǔn)備活動，使學(xué)生們充分認識到準(zhǔn)備活動的重要性，積極預(yù)防運動傷害的出

　　現(xiàn)。

　　(5)特別強調(diào)有器械上課內(nèi)容的安全問題，如跳箱實心球、墊上運動、跳高等項目，教師們一定要注意學(xué)生熱懼心理的調(diào)節(jié)，教育學(xué)生們做動作時要膽大心細，特別注意自我保護及學(xué)生間的保護與幫助，注意力集中，安全第。

　　(6)高、低溫時段學(xué)生的體育課應(yīng)因地制宜，或安排到室內(nèi)，以防學(xué)生中暑。體育課上遇有學(xué)生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀，立即將其送往醫(yī)院救治，并及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。

　　(7)體育課上，老師應(yīng)時時觀察學(xué)生的運動狀況，如在課上一旦有運動性傷害事故發(fā)生，教師們要沉著冷靜，及時處理解決問題，不得以任何理由拖延。如果不能進行處理，要馬上與班主任、級部和學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，送醫(yī)院治療或者打電話120請醫(yī)院醫(yī)生到現(xiàn)場施救，當(dāng)堂教師、班主任等確保在現(xiàn)場和醫(yī)院并及時和家長聯(lián)系，通報情況，爭取在最短的時間內(nèi)將受傷的學(xué)生送往醫(yī)院進行救治。

　　(8)體育場館、籃球架、跑道等場地設(shè)施都應(yīng)有專人負責(zé)管理，定期檢查、維修和保養(yǎng)，確保使用安全。

　　(四)應(yīng)急預(yù)案

　　1.一般性傷害事故預(yù)案

　　(1)體育課上遇有學(xué)生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀，立即將其送往校醫(yī)務(wù)室救治。嚴(yán)重者由學(xué)校衛(wèi)生老師陪同立刻送往醫(yī)院或立即撥打120急救電話，并及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯

　　報。

　　(2)體育課上遇有學(xué)生四肢無力、面色蒼白等癥狀立即將其安置陰涼通風(fēng)處，給予補充水分，并將其送往校醫(yī)務(wù)室救治。

　　(3)體育課上，老師應(yīng)時時觀察學(xué)生的運動狀況;如在課上一旦有運動性傷害事故發(fā)生，教師們要沉著冷靜，安全應(yīng)急處理小組在第-時間對事故做出判斷,及時處理解決問題，不得以任何理由拖延。

　　(4)學(xué)生運動時一旦發(fā)生傷害事故，要沉著冷靜，及時匯報老師，安全應(yīng)急處理小組立刻對事故作出判斷并加以處理解決。

　　2.重大傷害事故預(yù)案

　　(1)報警程序:當(dāng)值體育教師——組長——副組長——醫(yī)務(wù)室或120報警——相關(guān)班主任通知家長——其他相關(guān)人員。

　　(2)現(xiàn)場指揮

　　①副組長在接警后第一時間趕赴現(xiàn)場。

　　②指揮醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場救治

　　③指揮相關(guān)人員維持現(xiàn)場秩序。

　　(3)相關(guān)科室:按各自職責(zé)行動

　　(4)醫(yī)務(wù)人員向120報警并采取初步救治行動

　　(5)現(xiàn)場緊急召開事故處置會,研究善后事宜。

　　2024.3.1

　　郜家店鎮(zhèn)中心小學(xué)治安突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

　　(一)組織機構(gòu)

　　組長：羅穎峰

　　副組長：孫長余

　　組員:各班班主任

　　1.分工

　　羅穎峰:負責(zé)全面工作

　　劉志:負責(zé)教育教學(xué)的安全工作

　　曹慧:負責(zé)德育方面的安全工作。

　　孫長余:負責(zé)飲食衛(wèi)生及財務(wù)安全工作

　　孫長余:負責(zé)學(xué)校安全管理工作

　　宋巖:負責(zé)體衛(wèi)藝方面安全工作

　　成員:均為各班班主任，負責(zé)本班學(xué)生的人身安全，教室內(nèi)公共財產(chǎn)安全的檢查、匯報及處理。

　　2職責(zé)

　　若突發(fā)事件發(fā)生,負貴立即電話報告上級有關(guān)部門同時撥打110報警電話,以最快速度得到上級的指示.

　　組長:負責(zé)督促、檢查各項安全制度的落實，負責(zé)協(xié)調(diào)值班防范工作。

　　副組長:清理校園中的外來人員，維護校園教育教學(xué)工作秩序。若發(fā)生突發(fā)事件，負責(zé)立即組織全校師生有序的疏散到安全區(qū)域，保護師生的人身安全。

　　組員:負貴對突發(fā)事件中受傷師生進行救護、處理和包扎傷口，做好及時送醫(yī)院治療的準(zhǔn)備工作。

　　(二)主要處置措施

　　1.校園突發(fā)事件發(fā)生，立即啟動學(xué)校安預(yù)案

　　2.及時向上級報告事件情況，以取得領(lǐng)導(dǎo)的指示，便于采取下一步行動。

　　3學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組立即召集各小組，召開簡短的緊急會議，商量布置處置辦法，各小組必須在校領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，各負其責(zé)，開展工作。

　　2024.3.1

　　郜家店鎮(zhèn)中心小學(xué)校園打架斗毆應(yīng)急預(yù)案

　　為加強對校園安全活動的管理，防止打架斗毆等意外事故的發(fā)生，根據(jù)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作條例，對校園發(fā)生打架斗毆現(xiàn)象制定本安全應(yīng)急預(yù)案

　　1.班主任以及任課教師都有責(zé)任對本班學(xué)生進行和諧相處文明做人的教育，對有發(fā)生打架斗毆可能的苗頭要及時報告保衛(wèi)科和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，把問題解決在萌芽階段。

　　2.班主任要將本班有這類問題和可能的學(xué)生名單報保衛(wèi)科進行統(tǒng)籌管理，重點做好這部分學(xué)生的工作，防止打架斗毆問題的發(fā)生。

　　3學(xué)校教職工如果遇到學(xué)生或者校外人員到學(xué)校滋事打架的，都有責(zé)任及時勸阻，同時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行處理，如果遇到而不報告的，學(xué)校將根據(jù)情況對其進行嚴(yán)肅處理。

　　4.發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園內(nèi)打架斗毆時，教職工除了要當(dāng)面進行勸阻，還要及時將有關(guān)的情況反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任老師。

　　5．一旦出現(xiàn)人身傷害事故，教職工要馬上報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，同時撥打120急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理。

　　6.對發(fā)生打架斗毆的學(xué)生所在班級的班主任老師要對這類問題學(xué)生建立專門的檔案進行跟蹤管理，要做耐心的思想工作，并注意做好調(diào)查研究工作，把有些問題解決在萌芽狀態(tài)。

　　7對有學(xué)生糾集社會上的人員到校園進行斗毆，教職員工發(fā)現(xiàn)后要及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并根據(jù)情況勸阻，打電話報警。

　　8.對參與打架斗毆的學(xué)生要根據(jù)現(xiàn)場情況做好工作，穩(wěn)定局勢，防止事態(tài)進一步擴大。

　　9未依法履行安全職責(zé)，違反安全規(guī)定的行為或違反本規(guī)定的，經(jīng)校行政會議及有關(guān)部門認定，由學(xué)校依照有關(guān)規(guī)定對責(zé)任人員給予行政紀(jì)律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發(fā)生的事故，造成惡劣影響的，由有關(guān)管理部門和公安機關(guān)依照有關(guān)法律法規(guī)予以處罰。構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

　　2024.3.1

　　郜家店鎮(zhèn)中心小學(xué)校車安全事故應(yīng)急預(yù)案

　　（一）校車安全事故應(yīng)急處理的工作原則

　　1.統(tǒng)一指揮原則;

　　2緊急處置原則

　　3.協(xié)調(diào)一致原則;

　　4.局部利益服從全局利益原則

　　(二)校車安全事故應(yīng)急處理的指揮體系

　　1.成立學(xué)校校車安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組:

　　組長:羅穎峰

　　副組長: 孫長余

　　組員: 夏振忠 關(guān)亞剛 宋巖 范業(yè)新 杜偉 蘇強 張春光 劉志

　　(三)應(yīng)急響應(yīng)過程和應(yīng)急處理程序:

　　事故發(fā)生后，在場人員必須立即將所發(fā)生的事故的情況報告校長，校長必須掌握的情況有:事故發(fā)生的時間與地點種類、強度、危害;在基本掌握事故情況后，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案，迅速趕赴現(xiàn)場組織搶救。同時向公安機關(guān)、教育局綜治辦、交通管理部門報案并配合公安部門開展工作，還應(yīng)根據(jù)需要通知急救、醫(yī)療、消防等部門參與現(xiàn)場救護。

　　（四）現(xiàn)場應(yīng)急搶救、現(xiàn)場保護

　　組長：孫長余

　　成員: 夏振中關(guān)亞剛宋巖范業(yè)新杜偉蘇強張春光劉志

　　 1. 在場人員應(yīng)首先檢查師生受傷情況。同時向公安機關(guān)、交通管理部門報案并配合公安部門開展工作，還應(yīng)根據(jù)需要通知急救、醫(yī)療、消防等部門參與現(xiàn)場救護醫(yī)護人員到達現(xiàn)場后，應(yīng)馬上接替在場領(lǐng)導(dǎo)、教師對受傷師生進行救護處置,盡快確認傷者中哪些需要送醫(yī)院救治。

　　2.老師及時通知家長事故情況和是被送往的醫(yī)院地址，請家長到醫(yī)院通知教師家屬發(fā)生什么事故和被送往的醫(yī)院地址請家屬到醫(yī)院。

　　3.搶救小組、保衛(wèi)應(yīng)組織在場人員，組織事發(fā)現(xiàn)場人員簡單調(diào)查事件發(fā)生的過程，用隔離調(diào)查形式，不誘導(dǎo);并實事求是做好書面記錄，被調(diào)查人員要簽名。嚴(yán)格保護事故現(xiàn)場，因搶救傷員、防止事故擴大等原因需要移動現(xiàn)場物件時，必須做好標(biāo)記、拍照,詳細記錄和繪制事故現(xiàn)場圖，并妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證等，待公安交警部門趕到后及時移交現(xiàn)場保護。

　　（五）聯(lián)絡(luò)教育

　　組長:關(guān)亞剛

　　成員:范業(yè)新

　　接到校長通知啟動預(yù)案后，聯(lián)絡(luò)小組在24小時內(nèi)寫出書面報告，報告內(nèi)容包括:發(fā)生事故的時間、地點;事故的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù):事故原因、性質(zhì)的初步判斷;事故搶救處理的情況和采取的措施;需要有關(guān)部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的相關(guān)事宜;事故報告部門、部門負責(zé)人和報告人。報告內(nèi)容經(jīng)校長審查同意后送交上級部門。屬校方責(zé)任保險事故還要及時報知保險公司。之后隨時將事故應(yīng)急處理情況報上級主管部門。

　　2相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)分別做好教師和學(xué)生教育工作，穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員絕對不能以個人名義向外擴散消息,以免引起不必要的混亂。對情緒反應(yīng)較大者安排心理教師進行輔導(dǎo);如有新聞媒體要求釆訪，必須經(jīng)過校長和上級部門同意，由小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何單位和個人不得接受來訪，以避免報道失實。

　　(六)家長接待和后勤支援

　　組長:羅穎峰

　　成員;孫長余

　　1組長根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)通知啟動本組工作及通知保衛(wèi)人員,防止肇事車輛逃脫.

　　2.看望、援助、救助傷亡師生家庭。如有個別家長來訪,教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)、班主任做好家長的思想工作和接待工作;總務(wù)處、工會領(lǐng)導(dǎo)分別協(xié)助處理傷亡學(xué)生和教師的善后工作,安排住院師生的家屬的食宿.

　　3.要依法調(diào)解安撫，不要信開河，隨心所欲，掌握合法、合理、合情的原則。不留尾巴;不搞分段解決。學(xué)校在無力調(diào)解學(xué)校學(xué)生意外傷害事故處理時，組長報請上級部門介入調(diào)解解決。

　　4事故處理結(jié)尾階段，由校行政起草《協(xié)議書》。《協(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份;事故的重要經(jīng)過，包括事發(fā)時間、地點、雙方達成的補償協(xié)議;雙方簽名等內(nèi)容。整理病歷卡復(fù)印件、醫(yī)藥費發(fā)票原件和復(fù)印件報保險公司理賠。

　　5保衛(wèi)科人員嚴(yán)格核查外來人員身份，不準(zhǔn)非當(dāng)事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故的處理辦法》有關(guān)條款規(guī)定，在事故處理過程中，受傷害學(xué)生的監(jiān)護人、親屬或其他有關(guān)人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯學(xué)校、學(xué)校教師或者其他工作人員的權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)報告公安機關(guān)依法處理。

　　(七)事故調(diào)查

　　組長;夏振忠

　　成員:宋巖

　　1.配合上級部門進行事故處理及調(diào)查工作。調(diào)查事故原因，整理事故記錄，形成書面報告。

　　2．向教育局報告事故處理結(jié)果。對違反本預(yù)案，不履行應(yīng)急救援工作的發(fā)布假消息的，不服從應(yīng)急救援指揮的人員進行處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

　　3總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，查找制度、政策、設(shè)施等存在的問題，制定防范措施。

　　2024.3.1